Projeto Integrador

Camila Leal
Jean Sakata
Lucas Fernandes

Educação Ambiental no Distrito Federal
Empresa: Eco Politeness

Educação Ambiental no Distrito Federal
Empresa: Eco Politeness

Sumário

1. INTRODUÇÃO

A forma como a sociedade se relaciona com o seu meio ambiente tem sido uma temática preocupante e bastante discutida mundialmente, tendo-se em vista a maneira desordenada e destrutiva com que se tem explorado os recursos ambientais disponíveis e o comportamento desenfreado de consumo que se constitui em incentivo e principal mantenedor das práticas abusivas de exploração. Esse contexto, já globalmente ratificado pelos organismos internacionais fundamentou uma nova proposta de consumo e de desenvolvimento econômico, visando-se portanto uma conscientização inovadora de consumo e meio ambiente.

Admitindo-se a impossibilidade de se competir com a atual dominância dos meios de comunicação, que se utilizam de incontáveis meios de aliciação ao consumo, e levando-se em consideração o tamanho e os recursos disponíveis pela organização, concluiu-se que a forma mais efetiva de se alcançar os resultados financeiros e sociais almejados e simultaneamente um público-alvo “livre” da pré-disposição ao consumismo descontrolado seria a orientação de consumo sustentável voltada para a base da pirâmide etária, pois, dessa forma, tem-se efetividade no enraizamento dos conceitos relacionados ao tema, possibilitando-se uma mudança consolidada de costumes.

Nesse viés, tem-se como objetivo para o presente trabalho, o desenvolvimento de uma proposta de educação ambiental-sustentável nos colégios do DF, com a criação das “mini – escolas”, que são bancadas móveis que serão montadas em sala de aula em que será ministrada ao público infantil uma pequena aula estruturada no aprendizado de conceitos ambientais, teatros interativos, dinâmicas,