Projeto gestar ii

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB
PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
GESTAR II – LÍNGUA PORTUGUESA

ALDENICE LEITE
ALDERLÉIA MARINHO MAGNO
ALESSANDRA BATISTA SOUSA
MAGNA DENARDI ROMANO
NATÁLIA ALCÂNTARA DE OLIVEIRA CEZANA
OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS
REGIANE RIBEIRO
ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA
VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURAItabela
2011
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB
PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
GESTAR II – LÍNGUA P ORTUGUESA

ALDENICE LEITE
ALDERLÉIA MARINHO MAGNO
ALESSANDRA BATISTA SOUSA
MAGNA DENARDI ROMANO
NATÁLIA ALCÂNTARA CEZANA
OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS
REGIANE RIBEIRO
ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI.

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA

VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURAProjeto apresentado ao Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II de Língua Portuguesa, como requisito parcial para a obtenção do certificado. Professora Formadora: ERLÂNDIA PEREIRA SEBASTIÃO

Itabela
Agosto – 2011
Sumário
 Introdução................................................................................................................. | 03 |
Temagerador.......................................................................................................... | 03 |
Justificativa.............................................................................................................. | 03 |
Objetivos Gerais...................................................................................................... | 04 |
ObjetivosEspecíficos............................................................................................... | 04 |
Desenvolvimento Teórico e Aspectos Procedimentais.............................................. | 04 |
Operacionalização................................................................................................... | 05 |
ConsideraçõesFinais.............................................................................................. | 07 |
Referências............................................................................................................. | 08 |

INTRODUÇÃO
A leitura não é uma habilidade que se desenvolva por decreto, lei ou ordem, mas, sim, uma habilidade que envolve a decisão do leitor. Ler por obrigação, só para cumprir um dever escolar, está longe de criarleitores, pode até “vacinar os alunos contra o hábito de ler". Cada história é o que lemos o que escutamos, principalmente, o que sentimos. Dentro desse pressuposto desenvolveremos o Projeto “Viajando no Universo da Leitura”.

TEM GERADOR: Leitura sem compreensão não proporciona prazer.
JUSTIFICATIVA
Ao se perceber o desinteresse da sociedade e em especial dos alunos desta Unidade de Ensino pelaleitura, foi que os professores inquietos com as difíceis situações com as quais a educação vem passando principalmente neste município, reuniram-se então para discutir e encontrar formas de solucionar este problema, que é o de estimular os educandos a desenvolver o gosto, e o hábito pela leitura, e que estes passem a ver o livro não apenas como uma necessidade básica, mas também como a momentos deleituras prazerosas. Com base no que foi esclarecido foi que as educadoras da Escola de 1º Grau Maria D’Ajuda Silva Vieira criaram o projeto “Viajando no Universo da Leitura”
Neste projeto é proposto um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam seus diferentes objetivos e tenham maiores acessos as diversas tipologias e gêneros textuais, especialmente os literários, e que elestambém possam aventurá-los neste novo mundo, mas com o propósito de ler com prazer e não apenas simplesmente ler por ler, de modo que este novo hábito o estimule ao pensamento crítico e criativo e que ao mesmo tempo, possam excluir a ideia do pensamento torpe de que “ler é muito chato”.
Pois é sabido que a leitura contribui para o desenvolvimento crítico e reflexivo, e traz uma fonte...
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