Projeto - gestão escolar

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM
GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR

Campo Grande
Maio/2011
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM
GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR

Projetos de Pesquisa apresentado como requisito parcial para elaboração do Artigo Científico de Conclusão do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Supervisão e Orientação Educacional do Instituto Libera Limes- ICPG.

Viviane Lacerda Quevedo
LISTA DE FIGURAS

Figura 1 - Organograma Básico das Escolas 11

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4

1. OBJETIVOS 5

1.1. OBJETIVO GERAL 5

1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO 5

2. JUSTIFICATIVA 6

3. REVISÃO TEÓRICA 7

3.1. AS ATIVIDADES DA DIREÇÃO 7

3.2. COMPETÊNCIAS PARA GERIR UMA ESCOLA 9

3.3. A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 11

3.4. O PAPEL DO GESTOR FRENTE A MUDANÇAS 14

4. METODOLOGIA 18

5. CRONOGRAMA 19

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20

7. BIBLIOGRAFIA 21

INTRODUÇÃO

A pesquisa tem por objetivo apresentar os desafios da gestão escolar, que poderá servir de referencial para gestores escolares no início de carreira ou mesmo participantes deste curso de “Gestão Escolar”.

O gestor ao iniciar sua carreira tem certas expectativas que muitas vezes são frustradas ao iniciar suas atividades, visto que a realidade é bem diferente do que costumava ver “de fora”, uma vez que deve manter a escola dentro das normas do sistema educacional, seguir portarias e instruções e ser exigente no cumprimento de prazos, valorizar a qualidade do ensino, do projeto pedagógico, da supervisão e da orientação pedagógica e criar oportunidades de