PROJETO Final Numera O

1 INTRODUÇÃO

O tema do presente trabalho é o retorno do aluno na Educação de Adultos e Jovens, especificamente no Colégio Estadual Isolda Schmid, situada no bairro Hauer na cidade de Curitiba. Teve como objetivo analisar os motivos que levaram os alunos do ensino regular a retornar mais tarde na EJA, dando continuidade aos seus estudos.
A pesquisa adquire relevância tendo em vista a intenção de analisar os motivos que levaram esses alunos a frequentarem a EJA, através de uma entrevista focal.
Como acadêmicas do Curso de Pedagogia, o tema escolhido foi devido a sua importância na sociedade, pois vemos que os alunos matriculados na EJA, são vistos com olhos de marginalização pela sociedade, levando em consideração que devemos sensibilizar a nossa classe e todos os envolvidos, quais motivos que os levaram a tomar esta decisão e como podemos orientar a população para que estas desistências não voltem a acontecer. A pesquisa estuda o perfil socioeconômico dos alunos que frequentam a EJA, seus motivos, e o que os levaram a tomar a decisão de retornar para esta modalidade de ensino. A EJA é caracterizada pela diversidade da idade do público que a frequenta. Geralmente os alunos desta modalidade já frequentaram o ensino regular e por algum motivo, tiveram que abandoná-lo.
O trabalho está organizado em 3 capítulos. No primeiro capítulo estudam-se as motivações dos alunos da EJA para retornar e dar continuidade aos seus estudos. Em sequencia, no segundo capítulo descrevem-se as percepções dos participantes sobre as motivações dos alunos para frequentarem a EJA. Concluindo o terceiro capítulo analisam-se os dados obtidos a partir de entrevista focal aos alunos.
A pesquisa é de caráter bibliográfico, complementado por uma entrevista focal e documental.

2 O RETORNO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Podemos considerar a Alfabetização de Jovens e Adultos de diversas formas, ou seja, de acordo com as perspectivas de seus empreendedores ou idealizadores. Mas a