projeto familia na escola

1303 palavras 6 páginas

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
Instituto de ciências da educação
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO

PROJETO DE INTERVENÇÃO

belém – pará
2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO

ESCOLA E FAMÍLIA: INTEGRANDO PARA UMA MELHOR EDUCAÇÃO.

Trabalho apresentado como avaliação parcial da Disciplina: Estágio em Gestão e Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares, elaborado sob Orientação do Prof. Dr. Carlos Jorge Paixão.

BELÉM-PARÁ
2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

CARLOS ADRIANO LEITE BARBOSA
DEUSILENE DO SOCORRO V. AMORIM
ELIENE OLIVEIRA FERREIRA
ELTER REINALDO A. DO NASCIMENTO
LUCIENE MARIA I. MESCOUTO
NILSON CORDEIRO
PAULO ROGÉRIO
RAIMUNDA MARIA D. SANTIAGO
SULEINE S. MONTEIRO

ESCOLA E FAMÍLIA: INTEGRANDO PARA UMA MELHOR EDUCAÇÃO.
Trabalho apresentado como avaliação parcial da Disciplina: Estágio em Gestão e Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares

AVALIADOR
____________________________________________
Prof. Dr. Carlos Jorge Paixão.

Data da Apresentação: ___/____/______

BELÉM-PARÁ
2014
1- Introdução
O projeto “Escola e Família: Integrando Para uma Melhor Educação”, visa debater a importância da família no desenvolvimento cognitivo e social do

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Nordeste FAMÍLIA E ESCOLA A ARTE DE EDUCAR CRIANÇAS Santa Quitéria/Ce, Janeiro de 2013 O projeto apresentado é um requisito para obtenção da 1º nota da disciplina de Diagnóstico (Comunidade, Escola e Família) e Intervenção por meio dos grupos Operativos do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínico, ofertado pela FATENE, supervisionado pela Professora Evanda Maria Mendes Cruz. “Quando a família se cala, a única….

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Projeto Pedagógico “Família na Escola” IDENTIFICANDO A INSTITUIÇÃO ESCOLAR: A _________________________________, é uma instituição que atende crianças nas modalidades de ensino do maternal ao primeiro e segundo período da educação infantil. A escola situa-se na __________________, _____________, do município de _______________. Atende em média ____ crianças entre 3 a 5 anos e meio de idade, possui _____salas de aula distribuídas entre maternal e primeiro/segundo período. O projeto proposto….

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TEMA: Minha Família na Escola. Justificativa: A família é o primeiro contexto na qual a criança desenvolve padrões de socialização, deste modo, ela se relaciona com todo o conhecimento adquirido durante sua experiência de vida primária que vai refletir na sua vida escolar. Sendo assim, o sucesso da tarefa da escola depende da colaboração familiar ativa. Vida familiar e vida escolar perpassam por caminhos concomitantes e é quase impossível separar aluno/filho, por isto, quanto maior o fortalecimento….

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DA ESCOLA MUNICIPAL EUDÓCIA VANDERLEI SANDES No dia 14 de Novembro de 2013 aconteceu o nosso primeiro contato a Escola Municipal de Ensino Fundamental Eudócia Vanderlei Sandes, onde as alunas Amilka Laisa, Janaílda Oliveira e Ghennyf Stefania estudantes do curso de Pedagogia da Ufal Campus do Sertão estamos fazendo o lenvantamento dos dados da escola para caracterizarmos o nosso campo de estágio. Em conversa para com a diretora adjunta elas nos relata um pouco da história da escola Judite….

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razão do distanciamento existente dos familiares em relação à escola e do grande desencontro entre as expectativas do desempenho dos alunos, dos pais para com a escola e da escola para com os pais, o que indubitavelmente ocasiona conflitos e acusações entre ambos e que em longo prazo pode provocar ou agravar o fracasso escolar dos alunos, o texto destaca a relevância de instituir um projeto pedagógico que agregue a família e a escola. O projeto objetiva identificar as causas que interferem negativamente….

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