projeto ensino aprendizagem 3

Escola Estadual Moacyr De Mattos
Professor: David Ferreira Franco
Aulas Previstas: Cinco
Nível De Ensino: 7º Ano Do Ensino Fundamental

Meio Ambiente – Assoreamento e a Poluição Dos Rios

INTRODUÇÃO

O ambiente natural é considerado o suporte de todos os modelos de desenvolvimento constituídos pela sociedade no processo de ocupação humana. Nos últimos anos, o modelo de desenvolvimento dominante, além de causar fortes impactos ao meio ambiente, tem trazido problemas para a qualidade de vida das populações. O homem, principal agente modificador do ambiente, está agindo sobre a natureza, a fim de satisfazer suas necessidades. A preocupação com a qualidade e a quantidade disponível de recursos naturais para a sobrevivência das gerações contribui para o advento de ações sustentáveis.
E sobre a importância, necessidade e utilização da agua, desperta nos alunos a curiosidade em aprender sobre o que esta acontecendo com o meio ambiente no que se refere às aguas dos rios.

JUSTIFICATIVA

O tema é de suma importância, pois trata de uma realidade comum a todos e de como quase nada se tem feito a respeito de um recurso tão valioso como á agua. A necessidade de os alunos conhecerem de perto o rio da cidade após aprenderem de forma teórica sobre o que são assoreamento e poluição dos rios e a necessidade de preservar.

OBJETIVO

O projeto tem como objetivo que o aluno seja capaz de:
Identificar á ação humana na poluição e assoreamento dos rios.
Perceber a importância da vegetação das margens dos rios e á atual situação dos rios ao longo dos anos.
Entender a importância de preservação dos rios e como contribuir para preserva – lo
Analisar os impactos ambientais produzidos pela relação sociedade e natureza nos cotidianos urbanos.

METODOLOGIA

O projeto será realizado da seguinte forma:
A- Abordagem do tema.
B- Visita ao campo.
C- Relatório, Exposição Das Fotos e Debate.
D- Conclusão.

Passo a Passo:

A- Abordagem do tema: O professor ira explanar dentro da sala de aula