projeto educacional

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Conhecendo os Animais

Autoria: Gegliane Apolonio Manzoli
Projeto: Conhecendo os Animais
Participantes: Crianças de 2 anos a 6 anos de idade
Duração do Projeto: 10 dias.
 
Justificativa: 
            
            O presente projeto irá realizar um estudo sobre os animais,que visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grande grupo. 
            Alémde ser um assunto que desperta interesse e curiosidade nas crianças.
Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens. Começam a perceber que podem agir sobre papéis ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto, “Conhecendo os animais”, parte do princípio que, através da exploração de diferentes animais os pequenos ampliam a capacidade deexpressão e o conhecimento do mundo.
Objetivo Geral: 
            
           Compreender as principais diferenças e semelhanças entre as espécies e os tipos de animais.
Objetivos Específicos:
• Trabalhar raciocínio e lógica.
• Desenvolver percepção visual.
• Identificar cores.
• Ampliar vocabulário.
• Identificar as letras do alfabeto.
• Desenvolver quantidade.
• Aprender tiposexistentes de animais.
• Conhecer e nomear os animais.
• Reconhecer os animais e espécies que habitam a natureza.
• Interessar-se pelo mundo natural.
• Apreciar a natureza.
 
Metodologias
7) Etapas pedagógicas:
- Conversar sobre os tipos e espécies diferentes de bichos, (cavalo, sapo, papagaio, coelho, borboleta, cachorro, cobra, passarinho e peixe).
- Trabalhar a memorização da criança ereconhecimento de algumas espécies de animais e seus nomes no jogo da memória.
- Identificar as características das espécies de animais.
- Identificar espécie e característica de animais que nadam e pintar.
- Identificar e completar consoantes que faltam para completar os nomes dos bichos.
- Trabalhar a percepção visual nas caça-palavras na procura dos nomes dos animais.
- Trabalhar o raciocíniológico e a percepção visual no jogo dos cinco erros.
- Contar a quantidade de bichinhos repetidos, utilizando os números até 5.
- Utilizar raciocínio e lógica para montar o quebra-cabeça, trabalhando cores no vamos pintar.




 Materiais/Recursos
Leituras;
Brincadeiras;
Jogos;
Desenhos;
Músicas;
Dobraduras;
Teatro (fantoches e dedoches).





Estratégias Usadas:
1 ºEstratégia: Cada aluno receberá uma figura contendo um animal. Com esta gravura os alunos terão de descrever o animal que receberam para os demais colegas, segundo suas características.
 
2 º Estratégia: Explicação dos diversos grupos de animais, sendo eles, mamíferos, aves, aquáticos, anfíbios e répteis. Logo os alunos se dividirão em grupo para colar as figuras dos animais nos cartazes correspondentes.
3 ºEstratégia: Bingo dos sons dos animais, os alunos deverão associar o som (CD) com o respectivo animal e marcar na cartela. O primeiro aluno que gritar “Bingo” deverá ir até o quadro e escrever os nomes dos animais de sua cartela.
4 º Estratégia: Classificação dos animais. No caderno responder as perguntas propostas pela professora sobre os animais que receberão.
 
5 º Estratégia: Peixinho e aletra. Cada aluno receberá um peixinho contendo uma letra, e cada aluno terá de dizer o nome de algum animal com aquela inicial para que o restante da turma o desenhe.
Avaliação:
     No decorrer das atividades, será observado o desenvolvimento motor como também a concentração dos alunos. 
 
Culminância do Projeto:

Entrega de lembrancinhas para a turma, dos animais estudados, em E.V.A paraque guardem como significado do nosso estudo.


 








1 º Dia de aula
Objetivos:
Apresentar aos alunos o projeto que será trabalhado ao longo da semana, e o que iremos aprender, despertando a curiosidade sobre o reino animal.
Partilhar o ensino, de forma que estabeleçam diversas trocas de informações.
Desenvolver um ambiente tranqüilo e sadio para a aprendizagem.
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