Projeto educacional 2012

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FURNE/UNIPÊ-POS-GRADUAÇAO “LATO SENSU”
ESPECIALIZAÇÃO EM ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR
DISCIPLINA: Fundamentos Epistemológicos da Educação.
PROFESSORA: Jaci Cordeiro de Souza
ALUNA: Maria EditeBarreto de Figueiredo

PROJETO EDUCACIONAL 2012

Campina Grande, 05 de novembro de 2012.

ESTADO DA PARAÍBA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ALMIRANTE ANTÔNIO HERÁCLITO DO RÊGO.DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR (A): MARIA EDITE BARRETO DE FIGUEIREDO
E-MAIL: editebarreto@gmail.com

“A INFLUÊNCIA DA LITERATURA RESGANTANDO A CULTURA.”

PBÚLICO ALVO: ALUNOS DO1ºANO DO ENSINO MÉDIO.
ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA-LITERATURA
TURNO: TARDE
INÍCIO: FEVEREIRO / 2012
TÉRMINO: NOVEMBRO /2012TEMPO DE EXECUÇAO: PROJETO CULTURAL ANUAL.

BARRA DE SANTANA, 05DE NOVEMBRO DE 2012.
“A INFLUÊNCIA DA LITERATURA RESGANTANDO A CULTURA”
1. PROBLEMA:
Como a literatura influencia e resgata a cultura em sala de aula?
2. JUSTIFICATIVA:
Este projeto culturaltem por relevância, influenciar e resgatar a cultura em sala de aula através da literatura. Por isso identificaremos as unidades do livro didático mencionando os gêneros literários e os estilos deépocas que foram trabalhados anualmente em sala de aula.
3. METODOLOGIA:
Os procedimentos que foram trabalhados em sala de aula foram divididos em quatros etapas ou bimestres, diagnosticados porunidades do livro didático, pesquisas, seminários, exposição de slides, aula expositiva, filmes e produção dos gêneros literários. Antes de trabalhar as etapas ou bimestres foi trabalhada a unidade deabertura que vem semanticamente introduzir o que é língua, linguagem e literatura.

1ºBIMESTRE: | UNIDADE 1: |
| * TROVAS E TROVADORES |
GÊNERO: | * CORDEL * TEMA: Cordéis para ver eouvir.PRODUÇAO ORAL: Leitura expressiva de cordéis e distribuição de folhetos de cordel. |
| * ESTILO DE ÉPOCA: TROVADORISMO |
| UNIDADE 2: |
| * A HUMANIDADE EM CENA: O TEXTO DRAMÁTICO |...
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