Projeto Did Tico De Identidades E Etnias

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA

JULIANA CATUREBA SOUZA

MUNDO NOVO
2015

TEMA CARACTERIZADOR
Identidade e Etnias ( O índio)

TEMPO
6 aulas de 50 minutos cada.

SÉRIE TURMA
2ª série do Ensino Médio

JUSTIFICATIVA
“O conhecimento da literatura é um processo infinito, não apenas porque o leitor depara-se permanentemente com obras recentes, mas também por que ele busca obras do passado que se atualizam por força de sua leitura e, igualmente, enfim, porque obras lidas revelam aspectos inusitados a cada retomada “(2005, p. 236).
O professor de literatura encontra obstáculos para aproximar seus alunos da matéria em questão, sabendo que alguns alunos só têm contato com algumas obras através de pequenos textos e poucos sabem sobre autores e seus contextos, veio a vontade inovar e fazer com que através de um projeto temático esses passem a ter mais conhecimento da existência de autores e títulos de obras e quebrar a barreira de conhecer apenas por trechos, ou seja, inovar na forma de aprender literatura aproveitando tudo que ela nos oferece para conhecê-la por inteiro.
Este projeto foi criado com o intuito de trabalhar a literatura em suas diversas formas, dando ênfase a importância do índio em seu contexto sócio-cultural no Brasil e ainda trazer para o ambiente escolar, obras literárias que refletem os costumes e a cultura de um povo que deu origem ao nosso país e as influências deixadas por eles para nós.
Ao desenrolar desse projeto a leitura e a escrita se farão o foco principal da aprendizagem, pois ele tem a intenção de oferecer ao aluno as descobertas oferecidas pela leitura, o conhecimento de diferentes gêneros textuais, os aspectos lúdicos e também a realidade social oferecida pela literatura.

OBJETIVOS GERAIS
O objetivo desse projeto é incentivar a prática de leitura de