Projeto de recuperação

RECUPERAÇÃO PARALELA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Professora Responsável:
Público Alvo:
Alunos com dificuldades de aprendizagens do 6º ao 9º ano.
Duração:
Sete meses, com início em maio e término em dezembro do presente ano letivo.

Justificativa:

Atualmente visualizamos uma defasagem quando ao sistema da escrita, muitos alunos vão “passando” ano a ano com problemas, que ao longo do tempo só é agravado. Até que tais problemas com a Língua Portuguesa refletem no bom desenvolvimento deste aluno nas demais disciplinas.
Portando, considerando que é função da escola e papel do professor, recuperar as aprendizagens dos alunos, planejar e oportunizar boas situações de assimilação de conhecimentos, para que, realmente, os alunos possam se tornar usuários competentes da leitura e da escrita, e assim continuarem seus estudos aprendendo com sucesso. É necessário que haja uma recuperação paralela, conforme consta na Lei 9.394/96, para que, estes alunos tenham diversas possibilidades de aprendizagem.

Metas:

 Superação das defasagens de aprendizagem diagnosticadas pelos professores e coordenação pedagógica;
 Aumentar o índice de rendimento dos alunos;
 Formar leitores críticos e que saibam reconhecer diferentes gêneros textuais;
 Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos para adquirir e construir conhecimentos;
 Formar alunos que reconheçam a importância da Língua Portuguesa não apenas no âmbito escolar, mas na sociedade em si.

Objetivos:

 Garantir aos alunos oportunidades de aprendizagem, redirecionando ações significativas e diversificadas, de modo que as dificuldades diagnosticadas sejam superadas;
 Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como expressão, comunicação e informação;
 Produzir textos coerentes, coesos e eficazes;
 Expressar seus sentimentos, experiências ou opiniões, através de textos argumentativos;
 Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio,