Projeto de pesquisa

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  • Publicado : 16 de abril de 2013
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ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO: SERVIÇO SOCIAL EAD |
DISCIPLINA: Pesquisa em Serviço SocialPROFESSORES: Clóvis Vitor Gedrat | ANO / SEMESTRE: 2012/2 |
AVALIAÇÃO DE G2 - PROJETO DE PESQUISAData: 09 / 07 / 2012 Nome da/o aluna/o: Marley F. da Costa Carvalho |
1) Tema de Pesquisa O Serviço Social na Educação. |
2) Objeto de EstudoDemonstrar o trabalho do Assistente Social na Educação através de um plano de trabalho elaborado para ser implementado numa escola do Município de Porto Seguro. |
3) Problema de Pesquisa O trabalho do Serviço Social na Educação identifica e atende as demandas provenientes da questão social que perpassa o cotidiano do campo educacional? |
4) ObjetivosContribuir para a garantia da educação enquanto direito social preconizado na Constituição Federal em 1988, e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a partir de ações que promovam o acesso, a permanência e o aproveitamento escolar dos alunos das escolas da rede municipal da cidade de Porto Seguro, contribuindo na construção de uma educação pública de qualidade, que vise a preparação para oexercício pleno da cidadania, atuando nos diversos fatores sociais epsicológicos presentes no processo de ensino-aprendizagem. |
5) Justificativa A equipe de profissionais em Serviço Social pode estabelecer com a escola um espaço de escuta e acolhimento dos impasses e dificuldades escolares que podem se apresentar a partir de situações de violência nas adversas expressões, uso abusivo dedrogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco e vulnerabilidade social, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar. |
6) Hipóteses A ação profissional do assistente social, na operacionalização de seus objetivos, terá grande valia, pois poderá colaborar junto aos professores e demais educadores para pensar a escola como espaço privilegiado deacolhimento e incentivo a reflexões e ações sobre a dimensão social. |
7) Revisão Teórica e Conceitual O surgimento e o desenvolvimento do Serviço Social no período de 30 a 64, mostram algumas evidências significativas. A expansão do Serviço Social no país, ocorreu a partir de 1945, relacionada com as exigências e necessidades de aprofundamento do capitalismo no Brasil e às mudançasque ocorreram no panorama internacional, em função do término da 2ª Guerra Mundial. Ao se pensar o Serviço Social como uma profissão que tem um compromisso com a cidadania - enquanto luta pelo reconhecimento do valor humano, o respeito à igualdade entre os indivíduos, o direito das pessoas governarem com liberdade sua vida e tomar suas próprias decisões (Gentilli, 1998) -, esseestudo trabalhou com a perspectiva de que Assistentes Sociais e Educadores tem um ponto de encontro ao se pensar na Educação como mola mestra para o crescimento intelectual, social e moral dos sujeitos sociais. A Instituição Escolar não é feita apenas de professores, alunos e métodos, embora eles sejam importantes. Ela se constitui a partir de interesses que identificam os marcos que são aidentidade da sociedade. Isso se dá através de princípios em uma comunidade politicamente organizada, ocupando determinado território e dirigida por um governo, estabelecendo desta forma as relações, que absorvem as tendências dominantes em cada momento da história. O papel do Assistente Social não é o de solucionar conflitos, transformar consciências, adaptar os alunos às ordensescolares, mas, sim, de prevenir conflitos, revolucionar consciências, instigar reflexões e debates sobre o papel da escola, da educação na sociedade, bem como a importância de equipes interdisciplinares, de parcerias, de projetos de pesquisa, de programas educativos para a qualificação de professores e alunos. A presença dos assistentes sociais nas escolas expressa uma...
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