Projeto de Pesquisa

EDUCACIONAL
FACULDADE OSASCO
DESAFIO DE APRENDIZAGEM
Projeto de pesquisa em serviço social
Osasco
2012

Diva Ap. Monteiro Galdino - RA. 2070140073
Anilde Serafim dos Santos - RA. 4008154310
Maria Luiza S. da Silva - RA. 4110205020
Kheila Maria A. Silva - RA. 4142196465 Maria Graciane F. de Souza - RA. 2070148113

Curso de Serviço Social Faculdade Anhanguera de Osasco
Tutor EAD: Ma. Suzanir Fernanda Maia

Projeto de pesquisa em serviço social

Sumário

1-Ciência, Metodologia e Trabalho Científico ( Ou Tentando Escapar dos Horrores Metodológicos) 01
2- Gestão Social e Políticas Públicas - Situação de Risco e vulnerabilidade entre crianças adolescentes 03
3- Projeto de Pesquisa 05 3.1- Introdução 05
3.2- Tema 06
3.3- Formulação do Problema 06
3.4- Justificativa do tema 06
3.5- Objetivo geral 06
3.5.1- Objetivo específico 07
3.6- Metodologia 07
3.6.1- Público alvo 07
3.6.2- Amostra 07
3.7- Técnicas e instrumentos 07
3.8- Metas 08
Bibliografia 08

1- Ciência, Metodologia e Trabalho Científico ( Ou Tentando Escapar dos Horrores Metodológicos)
Resumo
Para Thomas Kuhn, o reconhecimento pleno da ciência é antes de tudo uma prática social. Para Kuhn o conhecimento científico se fez em comunidades de cientistas que partilhavam um mesmo paradigma. Kuhn tinha a idéia de paradigma científico que envolveria um conjunto de premissas partilhadas por determinado grupo que permitia a esse grupo definir quais seriam os problemas que mereceriam ser objeto de estudo pelos cientistas, e quais seriam as técnicas ou método de pesquisa aceita por estes grupos específicos, o processo de produção do conhecimento científico fazia-se na maioria das vezes a partir de um paradigma científico. De tempos em tempos um paradigma entra em crise ele não parece ser capaz de suscitar problemas a serem resolvido, ai as soluções parecem menos adequadas. As teses de Kuhn vieram realçar a importância dos grupos de cientistas que compartilhavam de um mesmo paradigma. O