Projeto de pesquisa

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INSTITUTO
PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR



GESTÃO PARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE.

BOM JESUS- PIAUÍ
OUTUBRO 2012

GESTÃOPARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE:

Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de título de especialista do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar do Instituto, sob orientação do professor

BOM JESUS- PIAUÍOUTUBRO 2012

SUMÁRIO


INTRODUÇÃO…………………………………….…………......................................…03
JUSTIFICATIVA.........................................................................................................05
PROBLEMA................................................................................................................06HIPÓTESE.................................................................................................................06
OBJETIVOS...............................................................................................................06
Objetivo Geral.............................................................................................................06
ObjetivoEspecífico.....................................................................................................09
FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA...................................................................................10
Gestão Participativa...................................................................................................10
Princípios e Característica da Gestão Participativa...................................................11Criando um Ambiente Participativo............................................................................11
A Escola Participativa.................................................................................................12
CAPÍTULO I
1. Gestão Democrática ...........................................................................................15
1.1 As Múltiplas Responsabilidadesda Gestão Democrática....................................16
METODOLOGIA.........................................................................................................26
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................35













1 INTRODUÇÂO

A gestão é um dos componentes essenciais para odesenvolvimento integral de uma instituição, e seus efeitos, sejam eles positivos ou negativos, podem trazer o sucesso e o insucesso de qualquer instituição.
Atualmente o que a escola tem buscado é a participação e o envolvimento efetivo no planejamento, na organização do trabalho, nas decisões e nos resultados da organização. Esse processo requer a participação de toda a comunidade, (gestor, professor,pais, alunos e funcionários). Por isso o presente projeto busca conhecer o processo de gestão participativa, envolvendo a comunidade, o gestor, pais, alunos e professores. Objetiva-se com o estudo analisar os mecanismos da gestão participativa que promovem a aproximação das famílias e da comunidade à escola, visando à melhoria na qualidade da educação. Busca--se identificar de que forma aescola procura se interagir com a família e a comunidade; verificar os graus de participação dos diversos seguimentos que compõe à comunidade escolar; identificar as atividades realizadas pela escola para integrar a comunidade
Participar é fazer parte é ser agente ativo, tomar a iniciativa e fazer acontecer, de forma que quem participa sente-se construtor de algo, causando a motivação que melhora aqualidade do trabalho e as relações com as pessoas e o meio.
Este estudo da necessidade de identificar Como acontece a gestão participativa na escola de que forma o gestor procura envolver a comunidade, pais e alunos no processo de tomada de decisão.
Pois a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, possibilitando o envolvimento de todos os integrantes da escola no...
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