PROJETO DE PESQUISA TCC CAPA 2
745 palavras
3 páginas
Centro Universitário da Fundação Educacional de BarretosCurso
Washington Barbosa Da Silva
Docente: Araré Carvalho
Disciplina: Antropologia
Resumo sobre escola funcionalista e seu desenvolvimento
Barretos
2015
Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos
Curso de Serviço Social
Washington Barbosa
Arare Carvarlho
Resumo sobre escola funcionalista e seu desenvolvimento
Projeto de Pesquisa apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso de Serviço Social do Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, para avaliação da disciplina Pesquisa, sob orientação da Profª. Mestre: Soraia Veloso Cintra
Barretos
2015
RESUMO
ESCOLA FUNCIONALISTA
As sociedades humanas e suas respectivas culturas existem como todos orgânicos, constituídos de partes interdependentes. As partes não podem ser plenamente compreendidas separadamente do todo, e o todo deve ser compreendido em termos de suas partes, suas relações umas com as outras e com o sistema sociocultural em conjunto.
Surge na década de 30 À preocupação não se focava mais na origem ou na história, mas na lógica do sistema Defendiam uma visão sincrônica (conhecer a realidade cultural em dado momento) e a visão sistêmica (relacionando a sociedade a um organismo ou a um todo organizado) Esta escola “aponta para a determinação da funcionalidade de certas instituições sociais sobre as formas da existência cultural” A predominância da cultura sobre a economia, política e a produção material. O funcionalismo supõe que as várias relações sociais visíveis de uma sociedade formam um sistema, ou seja, existe entre elas uma interdependência funcional que a tudo integra e que se reproduz.
A escola funcionalista tem como seu principal objetivo como o wroe alderson (1898 – 1965) ele é conhecido como o teórico de marketing mais importante do século xx , ele e foi conhecido como o pai do marketing moderno. o elemento de sua contribuição ao