Projeto de pesquisa sobre educação integral

PROJETO DE PESQUISA

TEMA: EDUCAÇÃO INTEGRAL

INTRODUÇÃO

O desenvolvimento do ser humano é considerado um processo integral que abrange todos os aspectos da vida humana: físico, emocional, cognitivo e social. Sendo assim, a educação é um dos elementos mais importantes para a construção de uma sociedade mais democrática e igualitária. O debate em torno da escola de tempo integral já não é tão recente, torna-se cada vez mais proposta de palanque de muitos candidatos ao executivo, sendo apresentada ora como alternativa para retirar das ruas as crianças em situação de risco, ora para elevar o nível de qualidade do ensino. Desse modo, o tema “Educação em tempo integral” tem chamado atenção, pois almeja implantar escolas de tempo integral como forma de incorporar a idéia de uma oferta maior de oportunidades complementares de formação e enriquecimento curricular aos alunos. Para uma educação de qualidade, é importantíssimo que levemos em conta um projeto pedagógico comprometido com uma educação que transporá os muros da escola e que também e, principalmente, contará com parcerias formadas entre a escola e a comunidade, sejam empresas, associações, ONGs, famílias e voluntários em geral. Porém, será que a relação estabelecida entre a ampliação do tempo escolar e uma educação que é entendida como integral implica, necessariamente, na qualidade de ensino esperada? Torna-se viável em nosso sistema de ensino, ainda tão deficiente em diversas regiões? E as verbas, como são implantadas e utilizadas na consolidação de um ensino integral de qualidade?

JUSTIFICATIVA

A importância desse trabalho encontra-se na necessidade de reflexão e discussão a respeito de uma forma de educação que está sendo cada vez mais focalizada pela sociedade, grandes pesquisadores educadores, e incentivada pelo governo, como caminho para a superação dos problemas enfrentados pela educação