Projeto de pesquisa limites e possibilidades da ead

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|0 |FORMULÁRIO DE PROPOSTA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DE PÓS-GRADUAÇÃO - FTC EAD |

Nome do Aluno: Nailton Oliveira de Andrade
Curso: Especialização em Ensino de Educação a Distância
Cidade: Banzaê Estado: Bahia

DADOS DO TCC

Eixo Temático: ET2: Linguagens, Conhecimento e Tecnologias da Informação eComunicação (TIC)
Tema do TCC: Limites e possibilidades da EAD
Título do TCC: Os Limites e possibilidades da EAD.
Orientador do TCC:



RESUMO DO TCC
Esse trabalho visa discutir e identificar os limites e as possibilidades do uso da Educação a distância como instrumento para a democratização do ensino no Brasil, destacando o histórico da EAD, e os aspectos importantes da legislaçãobrasileira vigente. O final do século XX e inicio de século XXI tem delineado uma grande transformação nos processos de ensino-aprendizagem associados aos processos de disseminação de informação e ao uso de novas tecnologias. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distancia como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Deacordo com os dados do MEC, o número de instituições de ensino credenciadas e o número de alunos matriculados tem aumentado muito rapidamente, mostrando assim que a EAD está em franco crescimento. Mas esse crescimento deve ser visto da ótica dos limites e as possibilidades, sem que esse aumento da oferta, não perda a qualidade do ensino. O próprio governo criou a Universidade Aberta do Brasil,na tentativa de democratizar o ensino da educação superior do Brasil, visando atingir municípios que não tenham Universidades públicas, assim ampliando a oferta e o número de vagas.


TEMA - PROBLEMA


1. Quais os limites e as possibilidades da EAD, diante dos problemas da educação brasileira?
2. Quais as possibilidades e os limites do uso da tecnologia para expandir a EAD para ospequenos municípios?




OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS


GERAL:
Analisar os limites e as possibilidades da EAD, diante dos problemas da educação brasileira.


ESPECÍFICOS:
• Compreender as características da EAD, no Brasil;
• Analisar os aspectos que favorecem (possibilidades) e desfavorecem (limites) o desenvolvimento interativo da EAD;
• Verificar a contribuiçãodos meios tecnológicos no desenvolvimento da EAD;


INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

Apesar da EAD não ser uma modalidade de ensino recente, o desenvolvimento das novas tecnologias da informação e comunicação, vem se tornando nos últimos anos um dos mais importantes instrumento de difusão do conhecimento e democratização do da informação, onde temos a oportunidade de buscar meios deacessá-los e aproveitar-los, para então estarmos sempre acompanhando o desenvolvimento da sociedade.
A EAD é uma possibilidade de democratização da Educação, pois o Brasil tem uma área territorial enorme, a maioria das cidades do interior, principalmente as menores, não possuem instituição de ensino superior de ensino presencial.
A partir disso surge alguns questionamentos e dúvidas para essanova modalidade de ensino, que está em crescimento, principalmente em apontar os limites e as possibilidades para seu desenvolvimento e para democratização do ensino no país, em especial nos pequenos municípios.



REFERENCIAL TEÓRICO

Educação a distância é um termo muito utilizado na atualidade, isso ocorre por que, a sociedade está na era da informação e da tecnologia, o que propícia oseu desenvolvimento, e a educação tradicional e presencial não dá conta sozinha de atender a demanda, principalmente no ensino superior.
Quando se fala em educação a distância precisa-se entender o que significa este termo, muito utilizado na atualidade. Para compreendermos o que é educação a distância, recorremos ao pensamento de diversos estudiosos apresentados por BELLONI ( 2008):...
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