Projeto de monografia professor e tecnologia

1. INTRODUÇÃO

O desenvolvimento da tecnologia tem acarretado inúmeras transformações na nossa sociedade, entre elas o surgimento de uma nova linguagem que inclui o uso de recursos tecnológicos, que disponibiliza dados e informações, que permite novas formas de comunicação, e que reduz a relação tempo-espaço a limites mínimos. Fala-se aqui da informática e da Internet.

Planejar e implementar a informática como auxilio pedagógico, exige mais tempo e esforço do que as aulas tradicionais. Alguns problemas encontrados com o tema em questões é que muitos professores preferem entregar seus alunos ao instrutor de informática, enquanto faz outras atividades do próprio interesse.

Os professores devem ter a consciência da importância da informática como uma nova tecnologia, que servirá como ferramenta dentro de um ambiente que valorize o prazer do aprendiz em construir seu processo de aprendizagem.O computador pode ser usado também como ferramenta educacional, um instrumento que ensina o aprendiz, mas a ferramenta com a qual o aluno desenvolve algo.

A informática educacional pode ser configurada como uma área de estudo que contribui para o desenvolvimento da educação com está proposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Ela visa a propiciar alunos e professores uma ambiente de aprendizagem em que os recursos da informática podem ser desenvolvidos através de projetos interdisciplinares.
O professor é fator importante nesse relacionamento da informática com a educação. É ele que na organização do plano de aula estabelece o uso da informática enquanto ferramenta educacional. Mas isso só acontece se o professor estiver preparado.
O professor foi preparado no esquema tradicional de ensino, na qual ele é o detentor do conhecimento, ele que reproduz as informações e os alunos se tornam meros espectadores. A insegurança aconteceu com a chegada dos computadores nas escolas, esse medo é justificado, pois em toda vida acadêmica ou profissional o professor