Projeto de leitura para o ensino fundamenttal ii

Páginas: 36 (8867 palavras) Publicado: 13 de fevereiro de 2013
Projeto de Leitura

Livro: Dom Quixote (Miguel de Cervantes)

Justificativa:

A realidade atual afasta cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar e a falta de incentivo tem ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário,dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Faz-se necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e cultural.

Motivação para o professor:

Os alunos devem conhecer a melhor e mais importante obra de ficção da humanidade eleita em2002 pelos 100 escritores mais renomados da atualidade.

Motivação para o aluno:

O aluno deve perceber que a leitura é o instrumento chave para alcançar as competências necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com realização.

Objetivo geral:

• Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar utilizando um clássico adaptado (por Orígenes Lessa) da LiteraturaInfanto-Juvenil “Dom Quixote”;
• Proporcionar ao indivíduo através da leitura o desenvolvimento social e cultural;

Objetivos específicos:

• Acrescentar ao educando diferenciadas linguagens;
• Reconhecer o implícito da linguagem literária;
• Promover uma reflexão acerca da história abordada no livro;
• Estimular o desejo de novas leituras;
• Apresentar aos alunos ahistória de “Dom Quixote” também através de um filme de animação. (Donkey Xote/Filmax International - www.eitapiula.net>cinema)
• Conhecer e produzir alguns gêneros textuais.

Tema literário a ser trabalhado:

O Herói e o Anti-Herói.

Conteúdo:

Gêneros textuais como: poesias, texto narrativo; carta; bilhete; provérbios populares, artigo de opinião, cartaz - texto informativo.

Tempo:42 aulas.

Turma:

8º ano do Ensino Fundamental II.

Material necessário:


Livro Dom Quixote de Miguel de Cervantes. Título do original em espanhol: Don Quijote de La Mancha, 1972- Abril S.A. Cultura e Industrial. Sob licença de Tecnoprint Gráfica S.A. Edições de Ouro, Rio de Janeiro, Brasil. 1ª. Edição- Janeiro 1972.

Filme “Dom Quixote” em animação. (Donkey Xote/Filmax International- www.eitapiula.net>cinema)

Materiais que os alunos irão utilizar durante as aulas e também durante a exposição: Cartolina, isopor, lápis de cor, cola, papel crepom, papel A4.

Material eletrônico para a utilização de slides e para a apresentação do filme.


Desenvolvimento:


1ª etapa:

Vídeo introdutório do projeto de leitura. Tem como objeto estimular aos alunos o desejo emconhecer a história de Dom Quixote. (www.canaldolivro.com.br)


Apresentar a biografia do autor do livro “Dom Quixote” Miguel de Cervantes, contar a história do livro, falar sobre a cavalaria, introduzir aos alunos o tema herói.
Metodologia: Apresentação em slides, cartazes ou material impresso, ilustrando imagens.

Apresentar o autor através da sua biografia.

Miguel de Cervantes Saavedra foiromancista, dramaturgo e poeta castelhano. A sua obra-prima, Dom Quixote, muitas vezes considerado o primeiro romance moderno, é um clássico da literatura ocidental e é regularmente considerado um dos melhores romances já escritos. Seu trabalho é considerado entre os mais importantes em toda a literatura. Filho de um cirurgião cujo nome era Rodrigo e de Leonor de Cortinas, supõe-se que Miguel deCervantes tenha nascido em Alcalá de Henares. O dia exato do seu nascimento é desconhecido, ainda que seja provável que tenha nascido no dia 29 de Setembro, data em que se celebra a festa do arcanjo San Miguel, pela tradição de receber o nome do santoral.
Em 1569 foge para Itália depois de um confuso incidente, tendo publicado já quatro poesias de valor. Sua participação na batalha de Lepanto,...
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