Projeto de Extensão

Aluna: Rosilene Martins dos Santos RA: 1184277014
Tutora: Adriane Thais Tomaseto Crescimano.

Projeto de Extensão a Comunidade

Campo Grande MS, 14 de Outubro de 2013.

Os saberes
Vivemos em uma sociedade que se organiza essencialmente por meios de práticas escritas, ou, seja, uma sociedade repleta de produção escrita. Nesse mundo letrado há exigências de indivíduos que dominem o sistema de leitura e escrita. Entretanto sabe-se que no Brasil as dificuldades para a formação de indivíduos letrados são muitas e de diferentes ordens. Há inúmeros problemas que vai desde a desigualdade social, o que implica na falta de acesso a livros e a tecnologias de informação. É razoável afirmar que crianças e jovens com situação minimamente equilibrada e que mantenham contato com docentes, tenham boas chances de se tornarem letrados. OS jovens acima de 17 anos que querem terminar os seus estudos, não conseguem terminar por falta de apoio e por isso ficam desanimados, acredito que se eles tivessem o apoio dos professores ele teria força de vontade para continuar sua caminhada e terminar seus estudos. Os professores defendem o currículo educacional, mais confirmam com suas próprias palavras que não atingem resultados e muitas mudanças institucionais. Os pais das crianças que frequentam uma escola da rede pública não conseguem compreender a respeito de currículo, mas quando se trata de acrescentar uma realidade de trabalho, trocas de experiências, todos apoiam, podemos dizer que o ensino é uma interação social e que os saberes nos dias de hoje permite uma troca de atividades do nível complexo. É nossa obrigação verificar a proposta de ensino dos docentes e como esses saberes são determinados em relação a sua importância. O professor precisa tornar-se mais qualificado nas questões de gêneros textuais, pois sua atividade profissional envolve inúmeras situações de produção textual. Como exemplos tornemos dois termos largamente utilizados por professores