PROJETO DE EST GIO SUPERVISIONADO REVISADO CLAUDIA

APRENDENDO NO BRINCAR: UM OLHAR LÚDICO PARA A INFÂNCIA.

Ilhéus/BA
Out./2014

APRENDENDO NO BRINCAR: UM OLHAR LÚDICO PARA A INFÂNCIA.

Projeto de estágio apresentado como parte da avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Cláudia Celeste Lima Costa Menezes.

Ilhéus/BA
Out./2014

RELAÇÃO DOS DISCENTES/REGENTES TURMA 2014.2 NOTURNO

Damaris Miranda Nascimento
Eliene dos Santos Bergens
Graciene dos Santos Almeida
Jhosy Ramos da Silva
Lânela Ribeiro Limeira Souza
Leticia Moreira Costa
Manuella Santos Oliveira
Maria Sandra Rodrigues Ferreira
Rafael César Sena Ferreira
SuzanaSantos Ventura
Thainá dos Santos Pereira

PROFESSORA ORIENTADORA:

Prof. Cláudia Celeste Lima Costa Menezes

DADOS DA ESCOLA

Nome: ESCOLA MUNICIPAL BERILO
Endereço: Rua Francisco Ferreira, Nº 509, bairro de Fátima, Itabuna – BA.
Diretora: Maria José Santos Silva
Coordenadora Pedagógica: Gessilda Santos Cavalcante

Regentes:
Jailza Suzarte Carneiro
Keyla Alves dos Santos
Mônica Vieira da Silva
Rosalia Santos Gesteira

INTRODUÇÃO

A utilização das brincadeiras como facilitadoras na aprendizagem na educação infantil, é sem dúvida, a solução para se obter resultados positivos no processo de ensino – aprendizagem das crianças. Mas, é importante que se tenha bem definido os objetivos que queremos alcançar quando trabalhamos com o lúdico e tomarmos cuidado também com as brincadeiras que vamos mediar, para que esta esteja ligada ao momento correto do desenvolvimento infantil. Como já sabemos, os brinquedos e as brincadeiras são fontes inesgotáveis de interação lúdica e afetiva. Para uma aprendizagem eficaz é preciso que o aluno construa o conhecimento.
A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e imprimir sentimentos, com isso para a educação infantil, a música é considerada uma linguagem que fala diretamente aos sentidos por meio de organização ao qual