Projeto de estágio supervisionado no ensino fundamental

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INTRODUÇÃO

O Ensino Fundamental é uma modalidade de ensino que é ofertada gratuitamente pelo Estado e Município, e é de responsabilidade dos pais ou responsáveis realizar a matricula das crianças com faixa etária a partir de 06 anos de idade. Essa modalidade de ensino atende crianças do 1º ao 9º ano, afirmado na Lei nº 11.274 que regulariza ensino fundamental de 9 anos. Como reforça a LBD emseu Art. 32, " O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.”

Este projeto de estágio tem por finalidade apresentar a estrutura em que está organizado o estágio a ser realizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental que é composta do 1º ao 5º ano. Estágio esseexigido pela disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental do curso de Pedagogia, com a intenção de proporcionar aos acadêmicos, momentos de reflexão e pesquisa sobre a teoria e pratica, o mesmo apresenta-se dividido em observação, coparticipação e regência, somando uma carga horária de 64 horas, favorecendo, desse modo, a aquisição de experiências necessárias para a formaçãoacadêmica.

Para tanto, esse momento de estágio deve ser fundamentado com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que subsidia os educadores em relação ao modo como os conteúdos podem ser trabalhados, quais objetivos são almejados e diferentes modos de avaliação que podem ser aplicados. A prof.ª Lidia faz uma reflexão sobre esse assunto em seu resumo:

“Os PCNs têm por objetivo dar apoioà execução do trabalho do professor, constitui um referencial da qualidade, tendo por função orientar e garantir investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, com participação de técnicos e professores. Trata-se de um instrumento democrático, forçando a educação de qualidade para todos e a possibilidade de participação social.”
2-PLANEJAMENTO DEOBSERVAÇÃO

A observação é a primeira etapa do estágio, que terá carga horária de dezesseis horas. Nesse período deve ser observado:a escola e a classe a ser observada; o docente da sala e seus métodos; o tipo de avaliação do docente; o projeto Político Pedagógico da escola, que estão organizados abaixo no quadro de plano da observação.

DIA
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
O QUE
Observarpreviamente a escola e a classe a ser observada;

Observar o docente da sala e seus métodos.
Observar a metodologia do professor.
Observar o projeto Político Pedagógico da escola.
___
COMO
Conhecer a escola bem como a classe onde ocorrerá a observação.
Realizar uma análise professor aluno.
Observar o tipo de avaliação do docente.
Demonstrar atitudes colaborativas;

Leitura do documento,conversa com o coordenador ou gestor da escola, anotações a respeito em fichas ou diário reflexivo.
__
CARGA HORÁRIA
4 :00hs
4 :00hs
4 :00hs
4 :00hs




3-PLANEJAMENTO DE COPARTICIPAÇÃO

A coparticipação é a segunda etapa do estágio, também com carga horária de dezesseis horas. Durante esse período o estagiário atuará em sala de aula auxiliando o professor regente na aplicação edesenvolvimento de atividades realizadas em sala de aula e fora dela, dentre outras atividades citadas a seguir.

DIA
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
O QUE
Corrigir trabalhos e provas;
Selecionar e aplicar exercícios;

Acompanhar a turma em atividades extra classe.

Elaborar projetos;
Planejar trabalhos
Preparar material didático.
___
COMO
Seguir a orientação do professor regente.Observando e auxiliando a prática do regente.
Pode ser na classe com ajuda dos estudantes ou do professor regente.
Pode ser na classe , com ajuda dos estudantes, ou do professor regente
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CARGA HORÁRIA
4 :00hs
4 :00hs
4 :00hs
4 :00hs


4-PLANEJAMENTO DE REGÊNCIA

É a terceira e maior parte do estágio, com carga horária de 32 horas . Nesse período, como também nos anteriores,...
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