Projeto de dança

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL – MAIO 2006 - PROJETO DE DANÇA

“UMA DANÇA FEITA DE GENTE” Lenira Rengel

ATIVIDADES

ATIVIDADE 1. MEU CORPO TEM UM JARDIM EM VOLTA[1]

Esta atividade vai dar subsídios para os alunos compreenderem que a dança e todas as suas modalidades partem das possibilidades do corpo de cada um e que este corpo não se limita em si mesmo. Ele alcança o espaço em volta, o explora, o envolve, o atravessa, o percorre, o tateia. O fator de movimento espaço auxilia a pessoa na comunicação com o mundo, com as outras pessoas. O espaço trata de relacionamento, de contato com a vida, a sociedade, com a cultura. Uma criança restrita a uso espacial, em geral é mais rígida, tímida e contida. Vamos trabalhar com a noção de Rudolf Laban de cinesfera, a esfera de movimento que é extensão de nosso corpo, um espaço vital que faz parte de nós e que não acaba na pele, ou ainda, um espaço em volta do nosso corpo com o qual nos movemos. Por isso a idéia do “jardim”, como uma casa que tem um jardim e que não pode existir sem ele. E, o nosso jardim vai ser bem florido, com muito espaço em volta para ser “plantado” e “crescer”. Comece pedindo para os alunos escolherem um lugar na sala. A partir de um ponto, que não precisa ser extremamente rígido, ele não vai se deslocar, contudo vai tentar “plantar” sementes e flores desde bem perto do ser corpo (quase encostado no tronco, nos membros, na barriga) até o mais longe que ele alcançar (lembre-se, não há deslocamento). Vá aos poucos, primeiro bem perto do corpo, incentive os movimentos com uma mão, as duas, com a ponta dos dedos. Proponha outras partes do corpo como pés, por exemplo. Uma parte do corpo sempre estará mais ou menos localizada no lugar que foi escolhido no início da atividade, isto é, você também pode ir sugerindo a mudança de partes que ficam no local. Por exemplo, um pé fica, depois o quadril (o aluno sentado no chão), um cotovelo, uma mão. Comece a