Projeto de carnaval

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  • Publicado : 11 de fevereiro de 2013
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PROJETO CARNAVAL
Escola: Diretora: Vice-diretora: Coordenadora Pedagógica: Professoras responsáveis: Público alvo: Educação infantil e Ensino fundamental Período: APRESENTAÇÃO Considerando-se ocarnaval como fenômeno contribuinte para a formação da cultura brasileira e levando em conta sua importância como símbolo de identidade nacional, esse projeto busca desenvolver metodologias de trabalhoque visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa. O projeto tem como foco trabalhar ainterdisciplinaridade do carnaval numa perspectiva de reconstrução do conhecimento, aliado aos recursos tecnológicos, como ferramenta fundamental para a socialização do conhecimento, disseminando informaçõese culturas e, sobretudo não apenas transmitir, mas reconstruir o conhecimento através da interdisciplinaridade. Trabalhar o carnaval de forma interdisciplinar envolve a contextualização doconhecimento, evocando fatos da via pessoal, social e cultural, principalmente o trabalho e a cidadania. Este projeto tem o intuito de ir além da simples justaposição de disciplinas, contando com a participaçãode educadores e educandos para que ambos possam interagir em busca de objetivos comuns.

JUSTIFICTIVA O carnaval é a festa popular que melhor caracteriza a alma brasileira, daí o genial Jorge Amadoter denominado um dos seus romances mais famosos “País do Carnaval”. Onde tão bem delineia a influência dessa festa na formação sóciocultural e histórica do nosso povo. Esses três dias de festa queacontece de norte a sul do país têm mobilizado cidades inteiras e contagiado milhões de pessoas das mais diversas classes sociais. Durante esse período, as mais diversas manifestações culturais,seculares e folclóricas surgem numa simbiose perfeita, em que ritmos, ritos, credos, ideologias, raças e cores se misturam tão harmoniosamente que forma uma unidade de diversidade tão rica e magnífica que...
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