Projeto de artes: portinari

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
FACULDADE EDUCAÇÃO

PROJETO
PORTINARI

Belo Horizonte

Dezembro 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Área de Atuação: Educação

Curso: Pedagogia

PROJETO
PORTINARI

Belo Horizonte

Novembro 2010

Tema: A obra de Candido Portinari e seu contexto histórico.

Série: 4ª Série

Duração: 3 meses

Justificativa:

|“Brasil|
|Meu Brasil brasileiro |
|Meu mulato inzoneiro|
|Vou cantar-te nos meus versos...” |
| |
|Portinari não fez versos como Ari Barroso autor da letra do samba-exaltação|
|Aquarela do Brasil, mas dedicou-se como poucos a um profundo mergulho na vida, |
|nas alegrias, nas festas, no trabalho e nas lutas de seu povo, tornando-o |
|o tema central de sua vasta obra que envolveu a pintura, a gravura e desenho.|

Objetivos Gerais:

▪ Ampliar os conhecimentos gerais dos alunos;

▪ Conhecer, compreender e analisar os fundamentos artísticos;

▪ Apreciar o objeto estético e suas diversas linguagens;

▪ Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação;

▪ Identificar, relacionar e compreender diferentesfunções da arte, do trabalho e da produção artística.

Objetivos Específicos:

▪ Conhecer o artista e o contexto histórico de suas obras;

▪ Despertar a curiosidade e o gosto pela arte;

▪ Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas.

Conteúdos Trabalhados:

Português: Uma vez que durante as aula haverá produção de texto, dentre outras atividades na qualdesenvolverá a escrita.

História: Abordarei o contexto histórico do artista, criando assim a possibilidade da interdisciplinaridade também com essa disciplina.

Artes: De acordo com os objetivos citados acima trabalhar essa disciplina ampliando os conhecimentos de artes.

Estratégias: Primeiro apresentarei o projeto aos alunos para apreciação e possíveis alterações de acordo as sugestões dos mesmos.Atividade 1:

Após o primeiro momento de apreciação será importante falar um pouco de Portinari, onde nasceu, seu contexto histórico, suas raízes, como iniciou o trabalho em artes e tipo de traço feito por ele, que revela traço de “pintor social” retratando temos do cotidiano, relatando a realidade do povo brasileiro como brincadeiras de rua, a vida dos trabalhadores, até alguns dosproblemas do sertão nordestino. Para isso utilizarei o texto abaixo numa aula em power point.

Texto de Apoio

Portinari e seu contexto histórico

Nascido em 1903, na cidade de Brodósqui, no interior do estado de São Paulo, Cândido Portinari envolveu-se cedo com as artes. Por volta de 1919 foi para o Rio de Janeiro, onde estudou no Liceu de Artes e Ofícios e na Escola Nacional de Belas Artes(aproveite para contar para os alunos que essa era a mais tradicional e importante escola de arte no Brasil). A instituição tinha suas raízes no século 19, quando se chamava Academia Imperial de Belas Artes – lá haviam estudado grandes nomes como os pintores José Ferraz de Almeida Jr., Pedro Américo, Pedro Alexandrino, entre outros.

Em 1928, Portinari conquistou um grande prêmio: uma viagem à...
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