Projeto de apoio pedagógico

PROJETO DE APOIO PEDAGÓGICO

A utilização de material manipulativo na construção de conceitos do sistema de numeração decimal.

1st. Introdução O domínio e a compreensão do sistema numérico decimal são de fundamental importância para a criança devido ao fato de ser um conteúdo que perpassa todos os anos do ensino fundamental e médio. A criança tem contato com o sistema numérico muito antes de entra na escola. Quanto verifica os dias em um calendário ou o número de sua casa, o telefone de um amiginho, o preço de um brinquedo, todas essas representações lhes fazem desenvolver teorias próprias antes mesmo de desenvolverem qualquer conteúdo sobre o assunto em sala de aula. Devido a esse fato pesquisadores da área (Delia Lerner) apontam que a melhor forma de iniciarmos o trabalho, que culminará no conceito de número e as características do sistema de numeração ao qual esse número pertence, deve ser aproveitar essa ideia de número que as crianças já estão familiarizadas. Cabe ao professor propiciar atividades diversificadas que levem a criança a construir o conceito de número, entender que o mesmo possui regras para sua representação e que em nosso sistema de numeração utilizamos dez algarismos para escrever todos os outros números respeitando a ordem posicional dessa escrita. Assim o presente projeto tem a finalidade de retomar estes conceitos, com um grupo de dois alunos do terceiro ano do ensino fundamental, intencionado propiciar oportunidade para que os mesmos sejam capazes de sanar as dificuldades de leitura e escrita de uma sequência numérica, oportunizando assim o aprendizado de novos conceitos de forma mais natural.

2nd. Justificativa. Durante a atuação em sala de aula do Ensino Fundamental I em uma escola da rede municipal de Sarandi, em cumprimento do estágio obrigatória do curso de Pedagogia, observou-se que alguns alunos ainda não possuem o domínio e a compreensão do sistema de numeração decimal a ponto de poder desenvolver suas