Projeto corrego vila bela

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Escola Estadual Indiana.
Professor: Alex Garrido
Disciplina: Ciências Ciclo I.


I - Denominação do Projeto

Ar, Solo, Água e suas Interações ecológicas.


II - Instituição Proponentee Executora

SAPE - Soluções Ambientais Pesquisa e Educação.



III - Diagnóstico e justificativa com indicação das necessidades e prioridades


Tendo em vista a importância decorrelacionar a importância do estudo do meio nas atividades escolares contextualizados ao ensino aprendizagem aplicados em sala de aula e juntamente com a proposta curricular.
A horta é umexcelente meio para potencializar o aprendizado dos alunos e despertar seu interesse para a alimentação saudável, o contato com a natureza além de ser uma experiência muito válida para o educando e apoiaros conteúdos programáticos. Ao montar uma horta na escola, professores de todas as áreas terão um laboratório vivo, assim ampliar a sua possibilidade de trabalhar os mais variados temas.
Visarà criatividade e inovação através do ensino aprendizado, obter soluções Inter-Sociais, inserir atividades em esferas ambiental, econômica e cultural socializada a realidade local.




IV -Objetivos

• Fornecer subsídios para que o aluno possa compreender a estrutura e contextualização do conteúdo e organizar o cognitivo em sala de aula.
• Debater e refletir acerca situações deaprendizagem para o ensino de conceitos científicos, a serem desenvolvidos, visando adaptações e/ou produção de novas situações de aprendizagem;
• Refletir e discutir sobre o papel das Situações deAprendizagem e de Atividades Experimentais e suas linguagens no processo de ensino/aprendizagem das Ciências;
• Destacar a importância da contextualização política e sócio-histórico cultural eambiental.
• Elaborar material relacionado aos trabalhos desenvolvidos durante este trabalho para apresentações impressas.


• Objetivos específicos
• Criar o perfil do córrego...
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