Projeto brincar

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  • Publicado : 4 de janeiro de 2013
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Projeto Brincar [pic]
Estágio: MGII
Eixos:
• Linguagem oral e escrita;
• Matemática;
• Natureza e sociedade;
• Artes visuais;
• Música e movimento.


Duração: fevereiro e novembro
Faixa etária: 3 a 4 anos


Justificativa:


Considerando a importância do brincar na formação dacriança, este projeto oferece condições para aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais, contribuindo para o desenvolvimento das capacidades infantis, como apropriação e conhecimento das potencialidades orais, corporais, afetivas, emocionais, estéticas, pois por meio das brincadeiras, a criança terá a oportunidade de exercer seu domínio, podemosdirigir suas próprias ações, exercendo sua capacidade de modificar em sua volta.
A criança se caracteriza como seu singular, que sente e pensa de um jeito muito próprio. Desde cedo, revela esforço para compreender o mundo em que vive, partindo desse principio a criança utiliza as mais diversas linguagens, entre elas a “brincadeira” que através das interações com outras pessoas e com o meioque a cerca, constrói seu conhecimento, resultado de um intenso trabalho de significação e resignificação.
O brincar da criança é a fonte de vida, prazer, revelação de sentimentos e idéias, fantasias, interação entre o imaginário numa descoberta espontânea e persistente onde tudo o que a circunda se faz, pois a partir das atividades lúdicas a criança terá um bom desenvolvimento psicomotor,psicossocial e intelectual, facilitando sua expressão.


Objetivo geral:


Oferecer uma recepção calorosa, um ambiente alegre e prazeroso com brincadeiras dinâmicas para que a turma venha a desenvolver em si uma capacidade de trabalhar e brincar de forma cooperativa, tomando consciência de que a atividade lúdica infantil fornece informações elementares a respeito da criança:
Suasemoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estagio de desenvolvimento, seu nível lingüístico, sua formação moral.


Objetivos específicos:


*Desenvolver atividades rítmicas
*Ajudar na formação de bons hábitos
*Despertar sentimentos de cooperação e respeito
*Desenvolvimento da coordenação motora fina/grossa*Incentivar a criança a manipular diversos e diferentes materiais
*Desenvolver a oralidade e grafismo
*Auxiliar o desenvolvimento infantil
*Tornar significativo o processo de ensino e aprendizagem para a criança
*Potencializar a construção de conhecimento


Etapas previstas:
Fevereiro = Acolhimento / Adaptação
Março: Circo
Abril: AlimentaçãoMaio = Higiene e Saúde
Junho = Festa junina
Julho = Férias
Agosto: Folclore
Setembro = Fauna e Flora
Outubro = Criança
Novembro = Diversidade cultural


Organização dos espaços:
O projeto será realizado no espaço interno e externo, de acordo com a disponibilidade da CEI. Distribuídos em:
Cantinhos, parque, parque de areia, solário,refeitório, sala de vídeo.


Materiais de recurso:
* Sucata
* Livros de pano com figuras
* Materiais de papelaria
* Materiais de fantasias (construção)
* Aparelhos de áudio
* Sucatas e tecidos
* Jornais e revistas
* Brinquedos pedagógicos
* Livros infantis
* Materiais de pintura
* Jogos
* Fantoches e dedochesOrientação didática:


Será propiciado um ambiente repleto de estímulos e desafios que favoreçam o descobrir, o experimentar e o brincar, oferecendo objetos que possibilitem explorações manuais, orais, visuais e auditivas realizando com as crianças experiências visuais, sonoras, táteis e brincadeiras diversas com o intuito de desenvolver as capacidades e habilidades de cada...
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