Projeto atividades de alfabetização

5 Projeto

5.1 Tema: Atividades de alfabetização

5.2 Turma: Pré-escola – Faixa etária 4 anos.

5.3 Duração: 40 horas

5.4 Justificativa

Este projeto justifica-se para contribuir com a alfabetização das crianças para não atrasar o desenvolvimento cognitivo delas. Foi solicitado pela orientadora da escola e supervisionado por ela e pela professora titular.

5.5 Objetivo geral

Contribuir para o processo de alfabetização das crianças dentro do estágio.

5.6. Objetivos específicos
.
Identificar as principais dificuldades sentidas pelo aluno no decorrer de sua alfabetização contribuindo para a aprendizagem com atividades lúdicas; Ampliar o vocabulário e o conhecimento dos numerais de 0 a 4.

5.7. Referencial teórico do projeto

“A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento”. Paulo Freire O processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do entendimento do significado do mundo. Segundo Freire (1982), a leitura da palavra precede a leitura do mundo, e nesse contexto revela-se que a criança em nenhum momento deve ser tratada como analfabeta, vazia de conhecimento da realidade que a cerca, contudo cabe aos educadores refletirem em que