Projeto as cores na educação infantil

Justificativa:
As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e significados. Na natureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes, na moda, publicidade, etc. As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos.  Meninos e meninas se diferenciam através das cores.
 A maioria dos alunos da educação infantil játiveram atividades voltadas ao uso das cores.  Conhecem as cores primárias e as secundárias.

Objetivo geral:
         Conhecer todas as cores encontradas na natureza

Objetivos específicos:
         Trabalhar as diferentes cores através de histórias, pinturas e experiências;
         Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis;
         Desenvolver a percepção visualatravés do uso das diferentes cores;

Conteúdos englobados:
         Matemática: através de classificações;
         Artes: com materiais recicláveis e pinturas;
         Português: Desenvolvimento da linguagem oral;
         Ciência: Experiência com a mistura das cores;

Dicas de Desenvolvimento:
         Contar a história “BOM DIA TODAS AS CORES”
         Relembrar as cores primárias esecundárias;
         Montar garrafinhas com as cores (água e corante ou cola colorida nas cores primárias e secundárias);
         Fazer uma pintura utilizando as cores primárias (Os alunos pintarão a folha com tinta e pincel);
         Cantar músicas que falem de cores (Onde estão as cores e misturando as cores – do CD Xuxa SPB);
         Fazer gelatina colorida com a turma (fazer osseis sabores separados para que as crianças possam ver as diferentes cores e sabores);
         Bingo e ditado das cores;
         Fazer a classificação das cores na folha;

Avaliação:
         A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento dos alunos com as atividades do tema;

Ditado das cores

 Garrafinhas coloridas que a turmaconfeccionou

Gelatinas coloridas

Estas foram as fotos que fiz de algumas atividadades....como o projeto ainda está em desenvolvimento....logo colocarei mais!!
Espero que gostem como a minha turminha está gostando!!!
Bjão!!!

         Brincar com a Caixa Mágica (os alunos pegarão as pecinhas que estão na caixa e encaixarão na cor correspondente as pecinhas);
Postado por T@ti 
Justificativa:Dada a importância de propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas surgiu a necessidade de trabalhar com este tema.
As crianças nessa faixa etária (2 anos) demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos as cores e formas mediando o descobrimento do seu mundo.Objetivos Gerais:
Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identificá-las e nomeá-las, ampliando assim seu vocabulário e seu conhecimento dos objetos e ambientes que as cercam.
Objetivos Específicos:
 
•Reproduzir cores e formas.
• Ampliar vocabulário.
• Reconhecer existência de formas e cores do mundo.
• Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suaspossibilidades de
expressão.
• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura,
da colagem e da construção.
• Ampliar o conhecimento do mundo.
• Desenhar a partir do que foi observado.
Metodologia
Organizar as crianças em rodinha de forma que todas possam olhar-se e
interagir. Conversar sobre as cores primárias e algumas secundárias e sobre
as formas (quadrado, retângulo,círculo e triângulo).
- Mostrar fotos coloridas, observando a diversidade de cores e ressaltando
suas formas. Perguntar a cor preferida de cada um, trabalhando com o lúdico
(a cor da roupa da criança, etc.).
- Realizar experiência com anilina nas cores primárias com água em
recipiente transparente para que observem o resultado.
- Apresentar os Blocos Lógicos e valorizar suas cores...
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