Projeto amigo

INTRODUÇÃO
Com observação desses acontecimentos, será feito um projeto de intervenção vivencial, onde o tema é “A violência entre as crianças na escola”, é algo que acontece em quase todas as escolas, é um tema muito discutido entre pais e professores, elas não sabem seus limites, não sabem achar algo para brincar, onde todos possam participar, sem excluir nem um dos seus colegas, para poderem aproveitar seus momentos de lazer na escola, sem brincadeiras de soco, luta, ou até mesmo quando excluem um colega, acaba tornando uma briga. A escola que foi observada, e onde será feito o projeto, é o Colégio Metodista União, localizado em Uruguaiana, bairro centro, onde sua proposta política pedagógica é fazer com que as crianças tenham a escola, como sua casa, e os alunos sejam todos amigos, sem discriminação, briga e violência.
Esse projeto foi montado, a partir de acontecimentos na escola, onde as crianças acham que são pessoas grandes e maduras, e que já se governam, e acabam fazendo certas brincadeiras que em vez de ser algo prazeroso para eles, acaba sendo sacrificante, ai acabando o momento da brincadeira, e eles dependendo do acontecido, tem que serem chamado a sua atenção, e algumas vezes com a gravidade do assunto, tem que ser afastado da escola, tendo que ficar sem ir à escola para pensar sobre suas atitudes.
Havendo também esse tipo de atitudes, não só com crianças pequenas, ou só adultos, é geral, de menor à maior, e maior à menor, todos de alguma maneira, acabam tendo algum tipo de violência com seu colega ou com a professora. Mas a gestão escolhido para o projeto, e que precisa um pouco mais de atenção é a Gestão no espaço dos Anos Inicias do Ensino Fundamental, onde abrange um maior número de turmas e alunos, sendo turmas de 1° série até a 8° série, crianças a partir de 6,7 anos até 13,14 anos, é uma faixa etária, onde tem crianças, onde tem pré-adolescentes, que começam a se revoltar com tudo, onde nada está bom.
Sendo assim, o projeto foi