Projecto aprendizagem

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17º Curso de Licenciatura em Enfermagem 4º ANO – 7º SEMESTRE

Projecto de Aprendizagem

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17º Curso de Licenciatura em Enfermagem 4º ANO – 7º SEMESTRE

Projecto de Aprendizagem
- Ensino Clínico VII, Urgência -

Objectivo do trabalho: Definir competências a adquirir durante o ensino clínico VII

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INDÍCE

Pág.INTRODUÇÃO................................................................................................ 1. PLANEAMENTO DAS ACTIVIDADES A DESENVOLVER.................... 2. CRONOGRAMA……………………………………….……………………... CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................... ANEXOS 3 4 7 8 9

ANEXO I – Cronograma

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INTRODUÇÃO

Arealização deste Projecto surge no âmbito do Ensino Clínico VII, Enfermagem à Pessoa em Situação Critica. Este projecto permite direccionar e organizar de forma sistematizada o presente ensino clínico, pois abrange sumariamente competências a alcançar ou melhorar, auxiliando o percurso de aprendizagem. Tendo como objectivos sensibilizar para a metodologia de resolução de problemas, desenvolver acapacidade de investigação, estabelecer relação entre a teórica e a pratica. A estrutura deste projecto integra o planeamento de actividades, com o correspondente cronograma e considerações finais. Mais especificamente o planeamento contém: competências/capacidades a desenvolver ou melhorar, as actividades a desenvolver para cada competência e os resultados de aprendizagem pretendidos de alcançar.4

1.PLANEAMENTO DAS ACTIVIDADES A DESENVOLVER

Competência Actividades a desenvolver Implementar o projecto, privilegiando a aprendizagem Rever conteúdos leccionados nas unidades curriculares de Enfermagem ao adulto e Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica Aprofundar conhecimentos de farmacologia (principalmente os utilizados em situação de emergência) Pesquisar adequadamente fontes deinformação e conhecimentos que fundamentam a prática Identificar resultados de investigação válidos e relevantes na situação de cuidados Reflectir sobre a minha aprendizagem com a finalidade de identificar dificuldades e aspectos a melhorar Aproveitar oportunidades de aprendizagem Identificar e explicitar evidências relevantes, procurando formas correctas de as integrar nas práticas Questionarapropriadamente, de modo claro e correcto Interpretar dados recolhidos e avaliar práticas

Desenvolvimento da aprendizagem Resultados de aprendizagem

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  

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 Tem presente princípios teóricos nas diferentes técnicas e procedimentos  Conhece as técnicas da prática de enfermagem  Ajuíza sobre a situação em concreto, escolhendo com critérios adequados e relevantes  Altera aabordagem na prática a partir de resultados de investigação  Baseia a prática na evidência

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Competência Actividades a desenvolver

Adaptação Resultados de aprendizagem

 Conhecer os protocolos existentes do serviço  Conhecer a estrutura do serviço assim como os recursos existentes  Adapta-se à organização de trabalho do  Reconhecer as funções dos diferentes profissionais serviço deurgência que compõem a equipa de saúde  Colabora activamente com a equipa  Conhecer o processo de admissão do doente multidisciplinar consoante o grau de urgência  Demonstrar disponibilidade e interesse em colaborar activamente com a equipa de saúde

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Competência Actividades a desenvolver  Identificar as fontes de possível informação  Utilizar instrumentos básicos dirigidos á colheitade dados  Recolher dados relativos aos doentes através da observação e entrevista  Diferenciar a informação relevante para determinar e priorizar os cuidados  Levantar diagnósticos de enfermagem, resultados esperados e respectivas intervenções segundo a CIPE  Adequar técnicas com fundamentação teórica apropriada a situações específicas  Rever o plano e reformular com apreciação contínua as...
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