Programa o 1

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba
Licenciatura em Computação
Programação I
Professor: Ricardo de Sousa Job

Aluno: Edilson da Costa Ferreira Polo: Araruna
Atividades - Fluxograma
1. Desenvolva um fluxograma para a sequência de passos:
a.

Escovar os dentes.

b. Se for homem.
i. Fazer a barba
c. Se não
i. Depilar as pernas
d. Tomar Banho.
e. Aplicar desodorante
f.

g.

Se for mulher
i. Aplicar maquiagem ii. Aplicar perfume
Se não
i. Aplicar colônia

h. Vestir a roupa
Escovar os dentes

Homem/Mulher

Fazer a barba

Depilar as pernas

Tomar banho

Homem/Mulher

Aplicar maquiagem
Aplicar perfume

Aplicar desodorante

Não
Aplicar colônia
Sim

Vestir a roupa

2.
Em uma loja e CD´s existem apenas quatro tipos de preços que estão associados as cores. Assim os CD´s que ficam na loja não são marcados por preços e sim por cores. Desenvolva o algoritmo que a partir a entrada da cor o software mostre o preço. A loja está atualmente com a seguinte tabela de preços.
Cor
Verde
Azul
Vermelho

Preço
10,00
20,00
40,00

algoritmo "Valor do produto" var Cor, Verde, Azul, Vermelho : caracter inicio Escreval ("-------------------------------------------")
Escreval (" Digite a cor do produto escolhido:")
Escreval ("--------------------------------------------") leia (COR) escolha COR
Caso "Verde" escreval ("O valor a ser pago é de 10,00$.")
Caso "azul" escreval ("O valor a ser pago é de 20,00$.")
Caso "Vermelho" escreval ("O valor a ser pago é de 40,00$.") fimescolha fimalgoritmo

3. Analise o fluxograma a seguir e diga quais os valores de A, B e C que serão exibidos na tela do Computador.

O fluxograma exibe na tela do Computador os valores de A = 9, B = 3 e C = 3.

4. Desenvolva um algoritmo capaz de verificar se os números inteiros, dados como entrada, é par ou impar. algoritmo "Impar_Par" var N : inteiro inicio Escreva (" Digite um número: ") leia (N) se ( N % 2 = 0) entao
Escreva (" O número", N, " é Par") senao Escreva (" O número", N, " é impar" )