programa meio ambiente e desenvolvimento sustentavel cs531 2013

2503 palavras 11 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA E MUSEOLOGIA
SEMESTRE 01/2013

"MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL"
(Curso de Ciências Sociais / Bacharelado)
3ª, 16h00 – 17h50 / 6ª, 14h00 – 15h50
Peter Schröder
Ementa
Aspectos relevantes relacionados com o meio ambiente e o desenvolvimento econômico e social. Objetivos
1. Introdução aos debates atuais sobre desenvolvimento e sustentabilidade, principalmente em suas vertentes ambientais, e a suas implicações para políticas públicas em diversas esferas e áreas.
2. Construir, por leituras regulares e debates em sala de aula e por atividades complementares, as bases de conhecimentos para entender as diversas facetas do conceito de sustentabilidade. 3. Oferecer uma orientação inicial no campo heterogêneo das publicações sobre desenvolvimento e sustentabilidade.

Metas didáticas
1. No final do semestre, ter os conhecimentos básicos para conseguir falar sobre os principais significados de ‘desenvolvimento’, ‘sustentabilidade’ e ‘desenvolvimento sustentável’.
2. Adquirir os conhecimentos para conseguir articular ideias próprias sobre um recorte temático pesquisado durante o semestre e apresentar propostas de solução, levando em consideração as ideias e visões dos autores lidos durante o semestre.
3. Produzir ideias para elaborar projetos de pesquisa próprios, visando um TCC, ou para atuações na sociedade civil.

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Conteúdo programático
I.
II.
III.
IV.
V.

Introdução.
Conceitos básicos: meio ambiente, desenvolvimento, sustentabilidade.
As facetas do conceito de desenvolvimento sustentável.
Sustentabilidade e a questão fundamental das fontes de energia.
Aspectos temáticos do desenvolvimento sustentável: meio rural, meio urbano, lixo, gênero, saúde, áreas de proteção ambiental.
VI. Perspectivas: usos e abusos do conceito de sustentabilidade, educação ambiental, o papel das ciências sociais.
VII. Balanço: avaliação das experiências da disciplina.

Bibliografia

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