Programaçao

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ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º C.E.B. DO FUNDÃO
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS

MÓDULO 1 – INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO E ALGORITMIA FICHA DE TRABALHO 3 – TIPOS DE DADOS -CONSTANTES, VARIÁVEIS E TIPO DE DADOS OBJECTIVO: DISTINGUIR OS DIFERENTES TIPOS DE DADOS EXERCÍCIOS: 1. O que são identificadores? Quais as regras básicas para a sua constituição? 2. 3. 4. Quais são osvalores possíveis num dado tipo Boolean? O que é uma string? Qual o seu tamanho máximo? Assinala os identificadores inválidos, justificando. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 5. A1BC XA1D XA,1d 198abertoTO.inicio inicio fim ena web@Home web_at_Home Salário1000

Escreve o tipo de dado ideal para se representar as seguintes informações: a) b) c) d) e) f) g) O número da conta bancária A altura de umapessoa em metros A placa de um veículo O número de filhos de uma pessoa Se uma pessoa é casada ou não A população de um país A cor de um objecto

6.

Qual o resultado das seguintes expressões: 529+ 3 DIV 2 6+19-0.3 1+ 5 MOD 3 27.0 / 3 +4 3/5 -7 Transforma as seguintes expressões matemáticas de modo a serem usadas como expressões de computador: b a 1

7.

ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º C.E.B. DOFUNDÃO
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS

a.

+1

b. a+b/c c. a+b/2c d. a+b/c d e. (a+b)2c/3d f. [ (a+b)c ] d 8. Identifica os tipos dos seguintes dados: i.'Processamento de Dados' ii. 0.4 iii. '4.5E10' iv. TRUE v. '?' vi. ' viii. '.05' ix. 'FALSE' x. 600 xi. 600,0 xii. 17+1012 xiii. -28+10-3 ' vii. -5.3E-02

9.

Qual o resultado das expressões aritméticasabaixo, sabendo que os valores de X, Y e Z são, respectivamente, 1, 2 e 5? a. Z MOD (Y DIV Y)

b. X + Y + Z/3

c. SQRT (Z DIV Y + X * Y)

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ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º C.E.B. DO FUNDÃO
CURSOPROFISSIONAL TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS

10. Preenche a tabela de verdade abaixo:
A B A and B A or B not A not B

TRUE TRUE FALSE FALSE

TRUE FALSE TRUE FALSE

11. Escreve o...
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