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UESSBA – FACULDADE DO SERTÃO

DISCIPLINA: DIDÁTICA

PROFESSORA: IVONEIDE RODRIGUES DE ALMEIDA

POLO SANTANA DO SOBRADO

ALUNAS: MARIA ELICIANA DE OLIVEIRA S. PASSOS HISNARA SIMBERG ARAÚJO RODRIGUES VANESSA SANTOS AMORIM DE OLIVEIRA

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE EM TRIO

01-Quais os objetivos primordiais do trabalho docente ou atividade pedagógica?
É assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual visando a sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.
Orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida.

02 Porque o dialogo é importante na sala de aula?

O dialogo é importante porque o professor pode e deve ratificar opiniões, desfazer preconceitos, mudar atitudes alterar posturas, formando a construção do conhecimento em um processo social.

03-Faça um quadro comparativo das tendência pedagógicas.

Componente
Escola tradicional
Escola nova
Escola Tecnicista
Escola Crítica

Professor

É o transmissor de conteúdo aos alunos, ou seja, o “professor’”.

É o facilitador da aprendizagem, ou seja, o “orientador’’.

É o técnico que seleciona, organiza e aplica um conjunto de meios que garantem a eficiência e a eficácia do ensino. É O "Técnico’’.

É o educador que direciona e conduz o processo de ensino e aprendizagem. É o “Educador’’.

Aluno
É um ser passivo, que deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor.
É um ser ativo, centro do processo de ensino e aprendizagem.
É o elemento para qual o material é preparado.
É uma pessoa concreta, objetiva que determina e é pelo social, político, econômico e pela historia.

Conteúdos Programáticos