Professores inesqueciveis

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PLANO DE AULA
Titulo da lição: Preservando a água! 20/03/2013
Professora: Priscila Macharet
Educação infantil de 4 a 5 anos
1. Objetivos: Levar a turma a compreender que a água é um recursoescasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos. Cada aluno deve sentir que também é responsável pela preservação da água na naturezacolocando em prática tudo aquilo que aprendeu na aula.
2. Material Necessário: Tesoura, cola, cartolina, revistas.

3. Etapas | Métodos Didáticos | Duração |
A. Captação | Estimular ascrianças a partilhar em sala de aula a importância da água e provocá-las a dar sugestões no cuidado com a natureza. | 30min |
B. Explicação | Mostrar um vídeo (turma da Mônica – a importância daágua)Sentar com os alunos em círculo e discutir sobre o assunto. | 40min |
C. Atividades dos alunos | -Pedir que a turma faça dois desenhos, um deles representando o desperdício e o outro mostrando comopodemos economizar água.
| 1hr |
D. Revisão / Recapitulação | - Distribuir imagens de jornais e revistas que mostrem desperdício e economia de água (as imagens devem estar misturadas) e pedirque as crianças separem o material em dois grupos, de acordo com o bom e o mau uso do recurso. Ao final da seleção, a turma pode colar as imagens em cartolinas separadas. | 1hr |
E. Aplicação /Desafio final | Levar a turma até uma pia de uso comum. Pedir para que cada um lave as mãos com apenas 200 ml de água. Orienta-los a não desperdiçar, pois não será permitido emprestar a água de umcolega, caso alguém fique sem. Ao final da atividade, perguntar a eles como foi a experiência. É fácil lavar as mãos com essa quantidade de água? Deu para retirar a espuma do sabonete? As mãos ficaramrealmente limpas? Depois que os alunos fizerem suas colocações, conte a eles que, em muitos locais do mundo (inclusive do Brasil), essa é a quantidade de água disponível para uma semana inteira – e...
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