professora

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS
UNIMES VIRTUAL

Roteiro básico para Plano de Aula

I. Plano de Aula: Dar nome e data
II. Dados de Identificação:
Escola:
Professor (a) estagiário (a):
Disciplina:
Série:
Turma:
Período:
III. Tema:
- o tema específico a ser desenvolvido nesta aula
- conceito fundamental: referência sucinta da base que sustenta o tema
IV. Objetivos: a serem alcançados pelos alunos e não pelo estagiário; objetos da avaliação (item
VIII);
Objetivo geral: projeta resultado geral relativo a execução de conteúdos e procedimentos
Objetivos específicos: especificam resultados esperados observáveis.
OBS.: começa-se sempre com verbos indicativos de habilidades como, por exemplo(evitar repetir os verbos): ao nível de conhecimento – associar, comparar, contrastar, definir, descrever, diferenciar, distinguir, identificar, indicar, listar, nomear, parafrasear, reconhecer, repetir, redefinir, revisar, mostrar, constatar, sumariar, contar; ao nível de aplicação – calcular, demonstrar, tirar ou extrair, empregar, estimar, dar um exemplo, ilustrar, localizar, medir, operar, desempenhar, prescrever, registrar, montar, esboçar, solucionar, traçar, usar; ao nível de solução de problemas – advogar, desafiar, escolher, compor, concluir, construir, criar, criticar, debater, decidir, defender, derivar, desenhar, formular, inferir, julgar, organizar, propor, ordenar ou classificar, recomendar.
Utilizar os verbos relacionando-os com os objetivos formando frases que exponham a evolução esperada do aluno(pelos menos duas em cada nível). Ex: “Relacionar as Características de colonização e os problemas recorrentes no continente Africano”
V. Conteúdo: conteúdos programados para a aula organizados em tópicos (quantos forem necessários) VI. Desenvolvimento do tema: descrição da abordagem teórica e prática do tema
VII. Recursos didáticos: quadro, giz, retro-projetor, aparelho de som, computador, revistas, etc.
VIII. Avaliação: pode ser