Professauros

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 5 (1192 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 9 de novembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Professores & Professauros
(um exercício de ficção)
Conclui-se que há dois tipos de profissionais na área da educação o professor e o Professauros para o professor cada ano que se inicia e uma nova oportunidade de transmitir aos alunos inúmeras informações, despertando neles duvidas e questionamentos fazendo deles protagonistas das aulas, transformando assim essas informações em conhecimentos etendo a certeza de que estão contribuindo com o crescimento interior de seus alunos. Para os Professauros e apenas a volta há uma rotina odiosa de transmitir informações que estão nos livros e apostilas há um bando de jovens e crianças indisciplinadas que não tem importância alguma para eles aoqual se tem o dever de ministra aulas repetitivas com os mesmos acertos e erros do dia anterior.




















Nem todos os dinossauros estão extintos!
Apesar das grandes mudanças ocorridas nos métodos de educação ainda hoje há professores que ministram aulas como eram ministradas há trinta, quarenta anos atrás onde o professor era o eixo central do processo deaprendizagem e os alunos apenas receptores de informações que não tinham o direito de perguntarem, questionarem e nem debater as informações que eram transmitidas pelos professores, apenas deviam responder sem esquecer uma vírgula quando eram interrogados pelo professor sobre conteúdo que foi vomitado sobre eles.























Da centralização do ensinar para acentralização do aprender
Durante muitos anos acreditava-se que o professor era o eixo central do processo de aprendizagem e o aluno apenas um baú onde era feitos muitos depósitos de informações e que só se aprendia quando eram capazes de repetir fielmente as lições que memorizavam e os alunos só levavam a boca para há escola porque não podia dela se separar, pois se aprendia apenas com osouvidos e as mãos para poder copiar, por muito tempo sobreviveu essa idéia de ensino, só com a chegada do movimento da escola nova fazendo barulho e que foi mudada há forma de ensinar, mais alguns dinossauros não ouvirão e continua a não ouvir.






















O movimento da escola nova e o aluno no eixo do processo de aprendizagem
Com há chegada do movimento da escola novapercebeu-se que na verdade o eixo do processo de aprendizagem e o aluno, e o professor esta ali apenas para contribuir com o crescimento dos mesmos levando-os há duvidas e questionamentos, estimulando-os há pensar as questões relevantes que essas informações estabelecem com as suas realidades, reconstruindo significados atribuídos a realidade, transformando assim em conhecimento as informaçõesque lhes foram transmitidas pelos professores.






















O que é uma aula?
Há vários significados para aula, não existe uma única forma de ministra aulas um bom profissional conhecer e aplica varias formas de aprendizagem para que seus alunos desenvolvam suas aptidões, porque um verdadeiro mestre usa apenas o espaço da sala de aula porque ele saber que seus alunosaprendem dentro e fora da sala e usando esse espaço ele a usa como aliada na estimulação de duvidas e questionamentos, que seus alunos iram busca as respostas para essas duvidas e questionamentos, em outros espaços porque uma verdadeira não se restringe há uma sala e muito menos os saberes, pois e dever do professor provocar em seus alunos duvidas e desafios para que eles buscando as respostascontextualizem em suas vidas as informações transmitidas pelos professores e as transforme em conhecimentos que levaram por toda a vida.





















O que é conhecimento?
Conhecimento são informações absorvidas pelos alunos que foram transmitidas pelos professores, que despertaram neles o questionamento e as duvidas levando-os a pesquisarem aquelas informações assim...
tracking img