produçao textual

SUMÁRIO 2. desenvolvimento 8 3. CONCLUSÃO 9 Referencias 10 APÊNDICES 11 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 11
APÊNDICES 9

APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

INTRODUÇÃO

“Reciclar para brincar e a vida melhorar”

A experiência desenvolveu – se na escola Municipal José Ribeiro da Silva em nova descoberta situada na zona rural do município de Petrolina/PE. Esse projeto consistia em Sensibilizar a comunidade escolar para a importância de manter o ambiente limpo e organizado, a fim de garantir um futuro melhor. Trata Também, das questões educacionais que, de uma maneira ou outra, permearam o desenvolvimento de questões referentes à possibilidade de implementar um projeto de educação escolar paltado no desenvolvimento sustentável e no papel dos professores na formação da consciência ambiental.
Fez-se necessário definir uma metodologia participativa que permeasse a experiência, através de objetivos específicos que norteasse o projeto: promoveram atividades que visavam orientar o público escolar a fazer a separação do lixo corretamente; Criaram dentro do ambiente escolar uma política de reciclagem separando tudo que é jogado no lixo para que esse seja um hábito diário no convívio familiar; Conscientizaram a população da importância de viver em ambiente limpo, promovendo o bem estar social de todos; Fortaleceram as atividades com material reciclável selecionado através da coleta seletiva, criando nas aulas de Recreação e Educação Física, novo mecanismos para melhorar a qualidade de vida. E Criaram objetos e materiais esportivos que seriam utilizados durante as atividades pedagógicas.
Os professores juntamente com os alunos desenvolveram um mutirão na Escola e em seu entorno, separando o lixo