Produto interno bruto

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Educação
Houve um movimento para modernizar a sociedade taiwanesa remonta à dinastia Ching (1644-1911), a qual expandiu as oportunidades educacionais através de escolas municipais e distriais. Apósa rendição do Japão e, 1945, no final da II Guerra Mundial, Taiwan foi devolvida à República da China e o sistema acadêmico chinês foi adotado e a educação foi infundida como o espírito dos TrêsPrincípios do Povo do Dr. Sun Yat-sen (nacionalismo, democracia e bem-estar do povo).
Em 1922, o sistema americano "seis-três-três-quatro" foi implementado: seis anos na escola elementar, três nasecundária júnior, três na secundário a senior e quatro na universidade.
Uma sólida base acadêmica ajuda imensamente a absorção de novas idéias e a coordenação de políticas governamentais. Antes da década de70, o povo freqüentava obrigatoriamente a escola pelo menos seis anos; em 1968, o Governo estendeu a educação obrigatória a nove anos. Enquanto isso, foram criados institutos tecnológicos e deformação vocacional para satisfazer as necessidades do setor industrial que avançava de maneira contínua.
Alfabetizados
Definição: idade de 15 anos sabem ler e escrever
População: 86% (1980 est); nota - aalfabetização para a População total Alegadamente aumentou para 94% (1998 est.)
Homens: 93% (1980 est.)
Mulheres: 79% (1980 est.)

Dados da economia de Taiwan (PIB)

Principais setoreseconômicos: indústria de alta tecnologia, serviços e finanças.
Moeda: novo dólar taiwanês
PIB: US$ 430 bilhões (estimativa 2010)
PIB per capita: US$ 35.700 (estimativa 2010)
Taxa de crescimento do PIB:10,8% (2010 - estimativa)
Composição do PIB por setor da economia: serviços 67,5(%), indústria (35,9%) e agricultura (5,2%) - (estimativa 2010)
Força de trabalho (2010): 10,7 milhões detrabalhadores ativos (2010)

Taxa de desemprego: 5,2 % (2010)
Investimentos: 21,7% do PIB (2010 estimativa)
População abaixo da linha de pobreza: 1,16% (estimativa 2010)
Dívida Pública: 33,4% do PIB...
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