Produção de aprendizagem

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CLÁUDIA PEIXINHO DE JESUS DA SILVA
ELISÂNGELA SANTANA DE OLIVEIRA – RU:297877; TURMA 2008/05
MISCILENE DOS SANTOS SILVA – RU: 303353; TURMA 2008/05
VALDINO VENÂNCIO DOS SANTOS – RU: 413931; TURMA 2009/01

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE
DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensinode Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza e Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental.

MONTE SANTO
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CLÁUDIA PEIXINHO DE JESUS DA SILVA
ELISÂNGELA SANTANA DE OLIVEIRA - RU: 297877; TURMA 2008/05
MISCILENE DOS SANTOS SILVA – RU: 303353; TURMA 2008/05
VALDINO VENÂNCIO DOS SANTOS – RU: 413931; TURMA2009/01

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

Produção de aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Guiomar E. R. T. de Oliveira.
Centro Associado: Monte Santo

MONTE SANTO
2010
SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE..............................05
2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL.................................................06
2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINOFUNDAMENTAL.......................................08
2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA ......................................09
2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL....................................10
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11REFERÊNCIAS..........................................................................................................12

03
1 INTRODUÇÃO

O trabalho de Produção de Aprendizagem aborda como tema O Estudo de Matemática e Ciências Naturais no Ensino Fundamental: Um Convite à Interdisciplinaridade o qual fará um levantamento a respeito do ensino de Matemática e Ciências Naturais no Ensino Fundamentaltendo em vista os seguintes objetivos:
 Conhecer a história do ensino de Ciências e Matemática ao longo do tempo;
 Compreender o processo de ensino/aprendizagem nas disciplinas de Matemática e ciências Naturais adotando a interdisciplinaridade;
 Ampliar nossos conhecimentos a respeito das séries iniciais do Ensino Fundamental enfatizando as disciplinas de Matemática e Ciências Naturais.
Apresente PA na sua totalidade nos permite a reflexão a respeito das disciplinas mencionadas no desenvolvimento do trabalho, acreditamos que o conhecimento da disciplina permite maior autonomia para realizarmos nossas práticas. Concordo com Freire (1996, p. 76) quando diz ”como professor preciso me mover com clareza na minha prática. Preciso conhecer as diferentes dimensões que caracterizam aessência da prática, o que me pode tornar mais seguro no meu próprio desempenho.”
Utilizamos para a realização deste trabalho acadêmico pesquisas, leitura do material de apoio, alguns dos textos complementares e discussões com o grupo.
As disciplinas que cursamos durante a UTA – Ciências Exatas e Biológicas foram: Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e daNatureza e Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamenta.


04
A PA será desenvolvida baseada no tema “O Estudo de Matemática e Ciências naturais no Ensino Fundamental: Um Convite à Interdisciplinaridade e também aos subtemas A Matemática e o Ensino Fundamental; Ciências Naturais e o Ensino Fundamental; Interdisciplinaridade: um Caminho Possível para o Enriquecimento do Ato de...
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