Processos Sensoriais 1

A atividade descrita, teve como tema os processos sensoriais. O objetivo foi usar o tato, paladar, olfato e a audição. Os sujeitos foram vendados, perdendo o sentido da visão. O intuito da atividade foi testar a percepção.

Depois de vendados, os sujeitos foram submetidos a uma variedade de testes, tendo que apalpar, degustar, cheirar e ouvir a queda dos objetos que foram usados durante o experimento.

Para o experimento do tato, foi usado um limão, uma pinha, uma lanterna de cabeça, e um pacote de sal. O pacote de sal não era comum, fazendo uma confusão mental nos indivíduos, que ligaram o objeto com algo relacionado ao conhecido, como por exemplo uma lata de desodorante ou um pote de creme para a pele. O espanto no teste com a pinha, foi inicialmente grande, pois o receio de sentir algo pontiagudo sem poder ver o que era, pareceu natural e presente a qualquer ser humano. O limão não foi algo novo, todos os sujeitos conseguiram sentir que era uma fruta. A maior dificuldade foi a lanterna, pois não está presente na vida diária dos sujeitos teste.

Para o experimento da audição, foi usado uma caixa de clips comum, uma moeda, uma caneta e uma garrafa de água. Pessoalmente , a caixa de clips seria um desafio. Todos os outros objetos eram comuns, o que facilitou a descoberta e o raciocínio. Não é de se espantar que dentro de uma sala de aula, o barulho de uma caneta caindo, uma moeda, ou o som da garrafa de água, seja reconhecido facilmente.

Para o experimento do paladar, foi usado sal, açúcar, caldo knorr e canela. Como a visão não estava presente, a quantidade degustada não foi controlada, e alguns momentos foram desconfortáveis para os sujeitos. O excesso de sal e o gosto forte do caldo Knorr por exemplo, quando focados no paladar, parecem exibir uma ação mais forte. Como se a concentração do sentido fosse apenas no paladar, aumentando a sensibilidade do órgão.

Para o experimento do olfato, foi usado canela, cravo e lenços umedecidos. Nenhum dos