Processos gerenciais

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  • Publicado : 23 de outubro de 2012
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“Etapa 2: Criação de evento e a função de Organização”
Disciplina: Processos Gerenciais
Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos Gerenciais descobrindo como se pode Planejar, Organizar, Coordenar e Controlar(P.O.D.C) as ações gerenciais, para obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.
INTRODUÇÃO
A questão ambiental, no Brasil e no mundo, tornou-se um tema amplamente debatido em todos os meios, em vista da crescente degradação ambiental existente atualmente e pelo fato de que um ambiente em equilíbrio reflete na qualidade de vida dos povos
Nesse contexto, surge a questãodos resíduos sólidos (lixo) como uma das mais sérias ameaças ao planeta. Nossa população cresce em níveis geométricos e, juntamente com ela, cresce a produção do lixo.
Estimando-se que cada ser humano produz em média 0,5kg a 1,5kg (em função do poder aquisitivo de cada indivíduo) de lixo diariamente e multiplicando pelo total da população do mundo (cerca de 6 bilhões), teremos a espantosacifra de 3,0 a 4,5 bilhões de quilos de lixo produzidos diariamente.
A maior parte desses resíduos é lançada céu aberto (vazadouros), o que representa um enorme desperdício de matéria-prima e de energia, resultando numa grave degradação ambiental. Essa degradação ambiental ainda é agravada pela falta de planejamento ambiental.
Tal questão, embora conflitante, precisa ser tratada com aseriedade que o caso merece, pois todos nós somos responsáveis pela preservação do meio ambiente.
A partir desse contexto, a “I.E. Educar e Saber”, além da conscientização dos próprios funcionários e docentes sobre a necessidade de efetiva proteção ao meio ambiente, estabelece um comitê que tratará de um evento de integração entre a instituição e a comunidade
“Não há comonão produzir lixo, mas podemos diminuir essa produção.
Como? Reduzindo o desperdício, reutilizando sempre que possível e separando os materiais recicláveis para a coleta seletiva.
Tem coisas que a gente só não faz por não saber como. É importante conhecer o processo e as regras quando queremos fazer a diferença.” (www.lixo.com.br/index.ph
OBJETIVOEstimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais e favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta como um todo, oferecendo um eficiente instrumento para a formação da consciência ambiental. A proposta de se trabalhar a coleta seletiva procura contribuir para que os colaboradores da instituição ea comunidade sejam capazes de:
• Intervir na realidade que os cerca;
• Observar e analisar fatos e situações a todos os tipos de lixo do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo propositivo, para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida;
• Compreender a realidade buscando soluções para questõessociais, possibilitando a tomada de posição frente a problemas fundamentais e urgentes da vida social;
• Modificar atitudes e práticas pessoais por meio da utilização do conhecimento sobre o meio ambiente, adotando posturas no trabalho, em casa e em sua comunidade que os levem a interações construtivas na sociedade;
• Multiplicar informações a todos ao entorno;
• Conscientizar-se sobreas diferentes formas de coleta e destino do lixo.
• Refletir sobre o lixo, um problema social, para promover mudanças de atitudes nos cuidados com o meio ambiente.
GANHOS PARA A COMUNIDADE
O projeto produzirá ganhos para a comunidade. Dentre esses:
• Pedagógicos: A coleta seletiva de lixo pode ser um eficiente instrumento pedagógico multi e interdisciplinar para a obtenção...
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