PROCESSOS ESCOLARES DE INCLUSAO E EXCLUSAO ESCOLAR – LIBRAS DISGRAFIA – DISLEXIA - MIOLOMENINGOCELE

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABA
FAED – FACULDADE DE EDUCACAO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES E ESPANHOL

PROCESSOS ESCOLARES DE INCLUSAO E EXCLUSAO ESCOLAR – LIBRAS
DISGRAFIA – DISLEXIA - MIOLOMENINGOCELE

CUIABÁ-MT
2010
UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABA
FAED – FACULDADE DE EDUCACAO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES E ESPANHOL

DISGRAFIA – DISLEXIA - MIOLOMENINGOCELE

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena de Letras Português e Espanhol na disciplina de Processos Escolares de Inclusão e Exclusão Escolar - Libras, desenvolvido sob a supervisão da Professora Claudia. Aluna: Cristiane Aparecida Galdini Pedroza

CUIABÁ-MT
2010

INTRODUCAO

Estudos mostram de maneira clara e abrangente o comportamento de crianças com dislexia, disgrafia e mielomeningocele, desde a idade pre-escolar perpasando pela idade adulta.
A intensao desta pesquisa e conscientizar os futuros professores sobre as causas, formas de identificar, carateristicas, consecuencias e tratamento dessas doencas, e a partir disso se orientar em como deve proceder quando receber em sua escola uma crianca com esse tipo de transtorno.

Objetivo Geral:
Conscientizar os educadores de que crianças com problemas como dislexia, disgrafia e mielomeningocele são crianças normais inteligentes que precisam apenas de cuidados especiais para que possam desenvolver seu conhecimento.

Objetivos Específicos:
Identificar as causas e características da dislexia, disgrafia, mielomeningocele.
Conscientizar educadores da existência de tratamento para dislexia, disgrafia, mielomeningocele.
Chamar atenção da sociedade para respeito a pessoas com necessidades especiais.

1. DISGRAFIA

O que é:
A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de