Processo Grupal E Influ Ncia Social Em Filme A Onda

CURSO: Serviço social.
PERÍODO: 2° período.
TEXTO: Análise sobre processo grupal no filme “A Onnda”
DOCENTE: Andressa Maia
DISCENTES: Jailza Teixeira Maria Necy Roseane Fonseca

Natal/Rn
2015

Análise sobre processo grupal e influencia social em “A Onda” O filme “A onda” (The Wave) - 1981, baseado em uma história real que aconteceu na Califórnia – EUA, em 1967, tem início com o professor de história Burt Ross explicando aos seus alunos a atmosfera da Alemanha de 1930, a ascensão e o genocídio nazista. Os questionamentos dos alunos acerca do assunto e anotada falta de interesse de alguns pela aula levam o professor a realizar, ingenuamente e sem que os estudantes percebam, uma arriscada experiência pedagógica em sala de aula, que consistem reproduzir algumas práticas nazistas, usando o slogan “Poder, Disciplina e Superioridade”, um símbolo gráfico para representar “A onda”, além de vestimentas uniformizadas e continências que lembravam a saudação nazista.
O objetivo do experimento era mostrar as vantagens de democracia, mas chega-se a um ponto que o professor perde o controle da situação. Os alunos tornam-se fanáticos pelo movimento, passam a desejar fazer parte do grupo e a se comportar com obediência e submissão as regras, sendo um comportamento recompensado, reforçando ainda mais as ações praticadas pelos seguidores. Isso é típico do caráter de influência social, quando a pessoa passa a se comportar de forma semelhante aos outros para se encaixar e fazer parte de um mesmo tipo de grupo. Ou seja, o evento comportamental se torna reforçador para a ação de outra pessoa, exemplificado no filme em vários momentos, como as saudações, o uso de uniformes, que eram elementos influenciáveis para que as pessoas se comportassem da mesma forma.
É perceptível a coesão do grupo formado por “A Onda”, os indivíduos envolvidos estacionam e os processos de