Processo educativo no contexto histórico

Unopar- Universidade do Norte do Paraná

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Solange B. Souza

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Goiânia
2010-10-17
Solange B. Souza

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da
UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

Orientador: Prof. Sandra Rampazzo e Adriana
Regina de Jesus.

Goiânia, 2010-10-17

Processo Educativo no contexto histórico.

Ao longo do processo histórico da humanidade pode-se

perceber que por meio da história da educação é possivel compreender a

complexidade da evolução humana, isto é, temos a oportunidade de refletir

sobre o que somos, o que pensamos , como agimos como sujeitos de uma

cultura históricamente produzida em movimentos de permanências e rupturas,

conservação e transforamção ou seja a História da Educação coincide com

a própria história do homem. No entanto, para entender melhor a evolução

histórica da educação fa-ze necessário recorrer a alguns períodos históricos,

tendo como parâmetro aspectos fundamentais das práticas educativas.

Período Jessuítico: A ordem dos Jessuítas foi fundada por Inácio de Loyola,

com a donominação de campanhia de Jesus. Tinha objetivos catequéticos ,

em razão da reforma protestante e da expanção de luterismo. Os Jesuítas

chegaram ao Brasil, comamdados pelo Padre Manoel da Nobrega e

acompanhados pelo governador geral Tomé de Souza. Inicialmente abriram

escolas de ler e escrever e também de prática agrícola marcenaria e ferraria.

No Brasil os Jesuítas, se dedicaram á propagação da fé católica e ao trabalho

educativo. Os Jesuítas permaneceram como mentores da educação brasileira

durante 210 anos.

Processo Educativo no contexto histórico.

Ao longo do processo histórico da humanidade pode-se

perceber que por meio da história da educação é