Procedimentos metodológicos

Sanz, Luis Alberto. Procedimentos metodológicos : fazendo caminhos. Rio de Janeiro : Senac Nacional, 2006. 152 p. (Didática para educação Profissional).
O livro Procedimentos Metodológicos - Fazendo caminhos o foco se amplia sendo aluno e professor dois protagonistas com papéis diferentes orientando e orientador, entretanto a interação entre eles resultará na construção de conhecimentos e competências que lhes a assegura a excelência de seus serviços. Processos metodológicos não se consistem sem metodologia, quantas forem necessárias e adequadas às circunstâncias do aprendizado. A valorização dos conhecimentos prévios dos alunos exige certa atenção e cuidados, pois cada indivíduo traz suas próprias dificuldades, que podem ter inúmeros caracteres e origens. Os alunos têm vida cultural estimada, mas não ampliam horizontes. Existem impedimentos, como a falta de cinemas, teatros e museus. Mas faltam motivações e iniciativos dos educando. Para começo de conversa; a palavra é desenredar: Uma das tarefas mais importantes do professor é desfazer nós e desenredar os transportadores da comunicação no procedimento de construção de informação. Atualmente, mesclam-se e enredam-se culturas na educação, como conseqüências são criadas ocasiões em que o ensino e a aprendizagem se distanciam. Em todos os profissionais é preciso talento e vocação em que a disciplina é básica para o aprendizado. Os detentores de talento para a educação e dirigido por uma vocação de docentes seremos capazes de viver em um espaço educacional. Mas tudo isso é impossível sem diálogo. Somo iguais, mas não idênticos, o diálogo é possível num conjunto de opiniões, informações, experiências. Existem boatos estranhos em nossa cultura, mesmo tendo caráter ideológico são séculos de maus costumes que se perpetuam no juízo comum, embora haja contradição a muitos sábios. Duas acepções que nos afetam diretamente, teorias aplicadas à educação profissional, devem não conter apenas regras leis e princípios