Principais escolas da psicologia moderna

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RENATO EPSTEIN - 1104468




ATIVIDADE 1
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO





Centro Universitário Claretiano
Psicologia da Educação
Tecnologia educacional para educação à distânciaProfa.Cristiane Regina Tozzo











São Paulo
18 de Março de 2013


Sendo um assunto bastante extenso, ao invés de representa-lo no formato de tabela, optei porrepresentar as diferentes escolas da história da Psicologia como itens, abaixo descritos.

ESTRUTURALISMO

Momento Histórico
• Segunda Metade do século XIX
• Caracterizado pelo pensamento liberal,pela ascensão dos valores burgueses, defesa da propriedade privada e da economia de mercado.
• Liberalismo politico que reconhece igualdade jurídica entre todos perante a lei.
• Período de modernizaçãoda sociedade e de grande desenvolvimento tecnológico e científico. Uma nova organização do trabalho e das Instituições de ensino.
• Psicologia voltada para sociedade e não para o indivíduo.Principais Representantes
• Wundt ( iniciou a teoria)
• Titchener (Pai da Teoria)

Principais ideias
• Pode ser entendida como o estudo dos elementos da consciência por meio da introspecção e doexperimentalismo adotados em laboratórios.
• A análise das estruturas fundamentais (processos psíquicos conscientes) e a descoberta de seus mecanismos associativos também são objetivos da PsicologiaEstruturalista.

Contribuições:
• Possibilitar que a psicologia se tornasse Ciência.
• Abrir caminho para o campo da pesquisa experimental em Psicologia.


FUNCIONALISMO

MomentoHistórico
• Segunda Metade do século XIX
• Forte pragmatismo pregado pelos norte-americanos decorrentes do rápido crescimento de fábricas e da economia em alta.

Principais Representantes
• WillianJames

Principais ideias
• A Psicologia funcional, como o próprio nome indica, interessa-se pelo funcionamento da mente. Os funcionalistas estudavam a mente não do ponto de vista da sua composição...
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