Preconceito linguistico

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* RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIOS
UME PROFESSOR WALDERY DE ALMEIDA
UME LUIS CARLOS PRESTES


SILVIA REGINA PERAZOLLA VIANA

Disciplina:
Estágio supervisionado
Profª,Orientadora:
Elaine Trindade

SÃO VICENTE-SP
setembro /2012

SILVIA REGINA PERAZOLLA VIANA

( ) aprovado ( )reprovado

Parecer:ProfessoraOrientadora

Data:

SUMARIO



INTRODUÇÃO
...............................................................................................................
1.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: WALDERY DE ALMEIDA
2.
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: WALDERY DE ALMEIDA. .................
3. DESCRIÇÃO DO ESTAGIO- ENSINO FUNDAMENTAL........................................
4. DADOSDE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: LUIS CARLOS PRESTES.....................................................
5. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: LUIS CARLOS PRESTES...........................................
6. DESCRIÇÃO DO ESTAGIO INFANTIL- JARDIM III................................................
CONSIDERAÇÃOFINAL.................................................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................................
ANEXO A- FICHAS DE ESTAGIO...................................................................................

INTRODUÇÃO

O relatório a seguir é referente aos estágios de observação e participação realizados na área de Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o cursode Licenciatura em Pedagogia..
O estagio foi feito individualmente no período de 05 meses relativos ao ensino fundamental iniciado em fevereiro até agosto/2012, sendo necessário encontros diários de 03 horas com os alunos e sua respectivas professoras.
O presente estágio de docência no Ensino fundamental e Infantil ,
tem como objetivo observar o processo de desenvolvimento e de ensino emsala de aula ,a prática da professora ao conduzir a aprendizagem, a maneira que se processa a apreensão do conhecimento pela criança.
Também objetiva a análise sobre a interação dos alunos com a professora titular , com o grupo classe e também a relação aluno e o ambiente escolar.
Foram realizadas atividades de observação da rotina diária, de participação com colaboração nas atividadescotidianas da sala e de regência como suporte aos alunos com problemas de aprendizagem.
O estágio descrito foi realizado nas seguintes escolas:
UME Professor Waldery de Almeida, localizada no município de Santos, no período de 15/ 02/ 2.012 à 31 /08/ 2.012 no horário da manhã, com três horas corridas de estágio.
UME Luis Carlos Prestes, também localizada no município de Santos, no período de 06/ 02/2.012 à 04/ 06/ 2.012 no horário da tarde, com duração de três horas corridas de estágio.
O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicalidade da teoria com a prática.
As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão.
A prática é de grande importância para que possamos terconsciência da realidade dos alunos e professores das escolas.
Quando observamos, adquirimos experiência, quando questionamos sanamos dúvidas antes mesmo da nossa própria prática.
O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática ligados aos princípios metodológicos de que o desenvolvimento de competências profissionais implicam na utilização de conceitos adquiridos na vida acadêmica,profissional e pessoal.

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

NOME: UME PROFESSOR WALDERY DE ALMEIDA
ENDEREÇO: Praça Maria Coelho Lopes – 328
Santa Maria/ Santos-SP
TELEFONE: (13)3203-1392
DIRETOR: Adélia Milanesi Cunha
VICE-DIRETOR: Lourival Pereira de Melo
MODALIDADES DE ENSINO:
Ensino Fundamental- ciclo I

2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: UME PROFºWALDERY DE ALMEIDA...
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