Preconceito linguistico

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  • Publicado : 27 de março de 2012
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Escola onde será aplicado o estágio:






PLANO DE TRABALHO DOCENTE





TEMA

• Preconceito Linguístico






DELIMITAÇÃO DO TEMA

• Abordagem de como é encarada,pela população, nos dias de hoje, o preconceito linguístico, aplicada nas séries do ensino fundamental.














CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

• Será passado aos alunos o verdadeirosignificado do preconceito linguístico.
• Como a sociedade brasileira é formada por diversas etnias, o preconceito linguístico é um tema especialmente importante. O desafio é respeitar osdiferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro, incentivando o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural para os alunos.OBJETIVO GERAL

• Acabar com o mito de unidade linguística.






OBJETIVO ESPECÍFICO

• Fazer com que o aluno se aprofunde no assunto, interaja e expresse sua própria opinião, nãosomente em uma folha de papel, mas também ao restante da turma.

• Conceituar e caracterizar as variedades linguisticas; dar mais ênfase no foco principal que é o dialeto caipira; discutir seusreflexos na sociedade brasileira; conscientizar os educandos a respeito da existência do preconceito linguístico dentro e fora da sala de aula; despertar no educando a cosciência crítica a respeito danecessidade de combater o preconceito linguístico.





JUSTIFICATIVA

• Existe hoje nas salas de aula um grande preconceito linguístico por parte de alunos e professores para com aqueles queusam outras variedades linguísticas, diferente da linguagem padrão. Esse preconceito levaà discriminação, gerando problemas de interação entre os alunos e entre professores e alunos, fazendo com quea sala de aula venha a se tornar um local de exclusão social.








ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS

• Trabalharei com gêneros variados como música, poesia, charge, histórias em...
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